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小明遇到這樣一個問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,試判斷BC和AC、AD之間的數(shù)量關系.
小明發(fā)現(xiàn),利用軸對稱做一個變化,在BC上截取CA′=CA,連接DA′,得到一對全等的三角形,從而將問題解決(如圖2).
圖1 圖2
請回答:(1)在圖2中,小明得到的全等三角形是△ ≌△ ;
(2)BC和AC、AD之間的數(shù)量關系是 .
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9.
求AB的長.
圖3
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分6分)解一元一次不等式組:,并寫出所有的整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
的倒數(shù)是( )
A.2015 B.-2015 C.- D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級下學期一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知、、分別為Rt△ABC(∠C=90°)的三邊的長,則關于的一元二次方程根的情況是( )
A.方程無實數(shù)根
B.方程有兩個不相等的實數(shù)根
C.方程有兩個相等的實數(shù)根
D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級下學期一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若∽,且,則( )
A.1:3 B.1:9 C.1: D.1:1.5
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)九年級一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知關于x的一元二次方程x2+2x+k-2=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)當k為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù)時,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)九年級一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小明設計的用激光筆測量城墻高度的示意圖,在點P處水平放置一面平面鏡,光線從點A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么該城墻高度CD= 米.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)九年級一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交AB于D,交AC于E.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.
小明發(fā)現(xiàn),過點E作EF∥DC,交BC延長線于點F,構造△BEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).
圖1 圖2 圖3
請回答:BC+DE的值為_______.
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,已知□ABCD和矩形ABEF,AC與DF交于點G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
一個角的補角是它的余角的4倍,則這個角是_________度。
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