【題目】如圖,是等邊三角形,是角平分線,過點作于,交邊的延長線于點,.
(1)求證:是等腰三角形;
(2)求的長.
【答案】(1)證明見詳解;(2)12
【解析】
(1)根據(jù)已知條件得∠ADE=30°,即∠CDF=30°,由外角定理得∠ACB=∠CDF+∠F,得∠F=30°,進而得到CD=CF,得出結論;
(2) 由于,∠ADE=30°,AE=2,可得AD=4,進而可得AC和CD的長,由BC=AC,CD=CF,可得BF的長度.
(1)∵是等邊三角形,是角平分線,
∴∠A=∠ACB=60°,AC=BC,AD=CD=AC,
∵于,
∴∠ADE=90°-∠A=30°,
∴∠CDF=30°,
又∵∠ACB=60°, ∠ACB=∠CDF+∠F,
∴∠F=30°,
∴∠CDF+∠F=30°,
∴CD=CF,
∴是等腰三角形.
(2) ∵于,∠ADE=30°,AE=2,
∴AD=2AE=4,
∴CD=CF=4,AC=2AD=8,
∵是等邊三角形,
∴BC=AC=8,
∴BF=BC+CF=8+4=12.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若x滿足(5-x)(x-2)=2,求(x-5)2+(2-x)2的值;
解:設5-x=a,x-2=b,則(5-x)(x-2)=ab=2,a+b=(5-x)+(x-2)=3,
所以(x-5)2+(2-x)2=(5-x)2+(x-2)2=a2+b2=(a+b)2-2ab=32-2×2=5,
請仿照上面的方法求解下面的問題
(1)若x滿足(9-x)(x-4)=4,求(9-x)2+(x-4)2的值;
(2)已知正方形ABCD的邊長為x,E,F分別是AD,DC上的點,且AE=2,CF=4,長方形EMFD的面積是63,分別以MF、DF為邊作正方形,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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【題目】現(xiàn)有七個數(shù)﹣1,﹣2,﹣2,﹣4,﹣4,﹣8,﹣8將它們填入圖1(3個圓兩兩相交分成7個部分)中,使得每個圓內部的4個數(shù)之積相等,設這個積為m,如圖2給出了一種填法,此時m=64,在所有的填法中,m的最大值為_____.
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【題目】閱讀材料:若,求m、n的值.
解: ,
,
,
.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)己知,求的值.
(2)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足,求邊c的最大值.
(3) 若己知,求的值.
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【題目】(10分)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x軸交于點M.
(1)求此拋物線的解析式和對稱軸;
(2)在此拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使△PAB的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在直線AC下方的拋物線上,是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】解放中學為了了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛程度,隨機抽取了部分學生進行調查(每人限選1項),現(xiàn)將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.
(1)喜愛動畫的學生人數(shù)和所占比例分別是多少?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有學生1000人,依據(jù)以上圖表估計該校喜歡體育的人數(shù)約為多少?
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【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,例如:,和分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個,3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即,,…,若也按照此規(guī)律來進行“分裂”,則“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是( )
A.39B.41C.43D.45
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC是等邊三角形,如圖①,點D、E分別在射線BA、BC上,且AD=CE,求證:△BDE是等邊三角形;
(2)如圖②,點D在BA邊上,點E在射線BC上,AD=CE,連接DE交AC于點F,請問DF與EF的數(shù)量關系是什么?并說明理由.
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