【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB⊥AC,BC交⊙O于D,E是AC的中點(diǎn),AD=2BD,ED與AB的延長線相交于點(diǎn)F,連接AD.
(1)求證:DE為⊙O的切線.
(2)求證:△FDB∽△FAD;
(3)若BF=2,,求⊙O的半徑.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)3
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得EA=ED,從而得出∠EDA=∠EAD,通過OD=OA,可得∠EDO=∠EAO,再根據(jù)即可推出∠EDO=90°,根據(jù)OD為⊙O的半徑,即可得證DE為⊙O的切線;
(2)根據(jù)DE為⊙O的切線,OD=OB,推算出∠FDB=∠FAD,∠F為公共角,即可證明△FDB∽△FAD;
(3)根據(jù)△FDB∽△FAD可得出AF=8,根據(jù)即可求出⊙O的半徑.
(1)證明:連接OD,如圖所示:
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∵E是AC的中點(diǎn),
∴EA=ED,
∴∠EDA=∠EAD,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠EDO=∠EAO,
∵AB⊥AC,
∴∠EAO=90°,
∴∠EDO=90°,
∵OD為⊙O的半徑,
∴DE為⊙O的切線;
(2)解:∵DE為⊙O的切線,
∴∠ODF=∠FDB+∠ODB=∠FAD+∠OBD=90°,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠FDB=∠FAD,
又∵∠F為公共角,
∴△FDB∽△FAD,
(3)∵△FDB∽△FAD,
∴,且
∵BF=2
∴=.
∴DF=4,AF=8.
∴AB=8-2=6.
∴⊙O的半徑是3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③a﹣b+c>0;④當(dāng)x≠1時(shí),a+b>ax2+bx;⑤4ac<b2.其中正確的有( 。﹤(gè)
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線l:y=(x>0)過點(diǎn)A(a,b),B(2,1)(0<a<2);過點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C.
(1)求l的解析式;
(2)當(dāng)△ABC的面積為2時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P為l上一段曲線AB(包括A,B兩點(diǎn))的動(dòng)點(diǎn),直線l1:y=mx+1過點(diǎn)P;在(2)的條件下,若y=mx+1具有y隨x增大而增大的特點(diǎn),請直接寫出m的取值范圍.(不必說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場計(jì)劃購進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購進(jìn)甲商品2件和乙商品1件共需50元;購進(jìn)甲商品1件和乙商品2件共需70元.
(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場決定甲商品以每件20元出售,乙商品以每件50元出售,為滿足市場需求,需購進(jìn)甲、乙兩種商品共60件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的方格紙中,畫出了一個(gè)“小老鼠”的圖案,已知每個(gè)小正方形的邊長為1
(1)在上面的方格紙中作出“小老鼠”關(guān)于直線DE對(duì)稱的圖案(只畫圖,不寫作法).
(2)以G為原點(diǎn),GE所在直線為x軸,GH所在直線為y軸,小正方形的邊長為單位長度建立直角坐標(biāo)系,問:是否存在以點(diǎn)Q為頂點(diǎn),且過點(diǎn)H和E的拋物線,并通過計(jì)算說明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, BD 是△ABC 的角平分線, AE⊥ BD ,垂足為 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,則∠CDE 的度數(shù)為( )
A.35°B.40°C.45°D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2008年實(shí)施國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略以來,我國具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專利日益增多.下圖顯示了2010﹣2013年我國發(fā)明專利申請量占世界發(fā)明專利申請量的比重.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列說法不合理的是( 。
A. 統(tǒng)計(jì)圖顯示了2010﹣2013年我國發(fā)明專利申請量占世界發(fā)明專利申請量的比重的情況
B. 我國發(fā)明專利申請量占世界發(fā)明專利申請量的比重,由2010年的19.7%上升至2013年的32.1%
C. 2011年我國發(fā)明專利申請量占世界發(fā)明專利申請量的比重是28%
D. 2010﹣2013年我國發(fā)明專利申請量占世界發(fā)明專利申請量的比重逐年增長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng),將邊長為的正方形ABCD與邊長為的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG⊥BE,請你幫他說明理由.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí),請你幫他求出此時(shí)BE的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在第一象限,,點(diǎn)是上一點(diǎn),,.
(1)求證:;
(2)求的值.
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