【題目】如圖,矩形OABC的兩邊在坐標軸上,點A的坐標為(10,0),拋物線過點B,C兩點,且與x軸的一個交點為D(﹣2,0),點P是線段CB上的動點,設CP=t(0<t<10).
(1)請直接寫出B、C兩點的坐標及拋物線的解析式;
(2)過點P作PE⊥BC,交拋物線于點E,連接BE,當t為何值時,∠PBE=∠OCD?
(3)點Q是x軸上的動點,過點P作PM∥BQ,交CQ于點M,作PN∥CQ,交BQ于點N,當四邊形PMQN為正方形時,請求出t的值.
【答案】(1)B(10,4),C(0,4),;(2)3;(3)t的值為或.
【解析】
試題分析:(1)由拋物線的解析式可求得C點坐標,由矩形的性質可求得B點坐標,由B、D的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)可設P(t,4),則可表示出E點坐標,從而可表示出PB、PE的長,由條件可證得△PBE∽△OCD,利用相似三角形的性質可得到關于t的方程,可求得t的值;
(3)當四邊形PMQN為正方形時,則可證得△COQ∽△QAB,利用相似三角形的性質可求得CQ的長,在Rt△BCQ中可求得BQ、CQ,則可用t分別表示出PM和PN,可得到關于t的方程,可求得t的值.
試題解析:
(1)在中,令x=0可得y=4,∴C(0,4),∵四邊形OABC為矩形,且A(10,0),∴B(10,4),把B、D坐標代入拋物線解析式可得:,解得:,∴拋物線解析式為;
(2)由題意可設P(t,4),則E(t,),∴PB=10﹣t,PE=﹣4=,∵∠BPE=∠COD=90°,∠PBE=∠OCD,∴△PBE∽△OCD,∴,即BPOD=COPE,∴2(10﹣t)=4(),解得t=3或t=10(不合題意,舍去),∴當t=3時,∠PBE=∠OCD;
(3)當四邊形PMQN為正方形時,則∠PMC=∠PNB=∠CQB=90°,PM=PN,∴∠CQO+∠AQB=90°,∵∠CQO+∠OCQ=90°,∴∠OCQ=∠AQB,∴Rt△COQ∽Rt△QAB,∴,即OQAQ=COAB,設OQ=m,則AQ=10﹣m,∴m(10﹣m)=4×4,解得m=2或m=8;
①當m=2時,CQ= =,BQ==,∴sin∠BCQ= =,sin∠CBQ==,∴PM=PCsin∠PCQ=t,PN=PBsin∠CBQ=(10﹣t),∴t=(10﹣t),解得t=;
②當m=8時,同理可求得t=,∴當四邊形PMQN為正方形時,t的值為或.
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【題目】2020年南充市各級各類學校學生人數(shù)約為1 150 000人,將1 150 000 用科學計數(shù)法表示為( )
A.1.15×106B.1.15×107C.11.5×105D.0.115×107
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,E,F(xiàn)分別是AD,CD邊上的中點,連接EF.若EF= ,BD=2,則菱形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是中線,AC=BC,一個以點D為頂點的45°角繞點D旋轉,使角的兩邊分別與AC、BC的延長線相交,交點分別為點E,F(xiàn),DF與AC交于點M,DE與BC交于點N.
(1)如圖1,若CE=CF,求證:DE=DF;
(2)如圖2,在∠EDF繞點D旋轉的過程中:
①探究三條線段AB,CE,CF之間的數(shù)量關系,并說明理由;
②若CE=4,CF=2,求DN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為從甲、乙兩名射擊運動員中選出一人參加市錦標賽,特統(tǒng)計了他們最近10次射擊訓練的成績,其中,他們射擊的平均成績都為8.9環(huán),方差分別是S甲2=0.8,S乙2=1.3,從穩(wěn)定性的角度來看的成績更穩(wěn)定.(填“甲”或“乙”)
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