【題目】如圖,⊙M經(jīng)過O點,并且與x軸、y軸分別交于AB兩點,線段OAOBOAOB)的長是方程的兩根.

1)求線段OA、OB的長;

2)若點C在劣弧OA,連結BCOAD,當OC2CD·CB時,求點C的坐標;

3)若點C在優(yōu)弧OA上,作直線BCx軸于D,是否存在COBCDO相似,若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由.

【答案】1OA=12,OB=5;(2C點坐標為(6,-4);(3)存在. C點坐標為(6,9).

【解析】

1)利用因式分解法解方程即可得到OA=12,OB=5

2)連接AB、AC、MCMCOA交于F,如圖1,由OC2=CDCB,∠OCD=BCO,根據(jù)相似三角形的判定方法即可得到COD∽△CBO,則∠2=1,而根據(jù)圓周角定理有∠1=3,所以∠2=3,得到弧AC=OC,根據(jù)垂徑定理得MCOAOF=AF=OA=6,然后根據(jù)圓周角定理由∠AOB=90°AB為⊙M的直徑,則在RtAOB中,根據(jù)勾股定理可計算出AB=13,得到MC=,易得MF=OB=,則FC=MC-MF=4,于是得到C點坐標為(6-4);

3)連接AC,連接CM并延長交OAF,如圖2,若CA=CO,則∠COA=CAO,根據(jù)鄰補角的定義得∠COA+COD=180°,根據(jù)圓內接四邊形的性質得∠CAO+CBO=180°,則∠COD=CBO,加上∠OCD=DCO,根據(jù)相似的判定方法即可得到CBO∽△COD;由CA=CO得弧CA=CO,根據(jù)垂徑定理得CFAC,由(2)得MF=,CM=,OF=6,則CF=CM+MF=9,于是得到C點坐標為(6,9).

1)∵(x-12)(x-5=0,

x1=12x2=5,

OA=12OB=5;

2)連接AB、AC、MC,MCOA交于F,如圖1,

OC2=CDCB,即OCCD=CBOC

而∠OCD=BCO,

∴△COD∽△CBO,

∴∠2=1

∵∠1=3,

∴∠2=3,

∴弧AC=OC,

MCOA

OF=AF=OA=6,

∵∠AOB=90°,

AB為⊙M的直徑,

RtAOB中,OA=12OB=5,

AB=13

MC=,

MFAOB的中位線,

MF=OB=,

FC=MC-MF=4

C點坐標為(6,-4);

3)存在.

連接AC,連接CM并長交OAF,如圖2,

CA=CO,則∠COA=CAO

∵∠COA+COD=180°,∠CAO+CBO=180°

∴∠COD=CBD,而∠OCD=DOC

∴△CBO∽△COD,

CA=CO,

∴弧CA=CO,

CFAC

由(2)得MF=,CM=,OF=6,

CF=CM+MF=9,

C點坐標為(6,9).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為24厘米,∠A=60°,點P從點A出發(fā)沿線路AB→BD作勻速運動,點Q從點D同時出發(fā)沿線路DC→CB→BA作勻速運動.

1)求BD的長;

2)已知點P、Q運動的速度分別為4厘米/秒,5厘米/秒,經(jīng)過12秒后,P、Q分別到達M、N兩點,若按角的大小進行分類,請你確定△AMN是哪一類三角形,并說明理由;

3)設(2)中的點P、Q分別從M、N同時沿原路返回,點P的速度不變,點Q的速度改變?yōu)?/span>a厘米/秒,經(jīng)過3秒后,P、Q分別到達E、F兩點,若△BEF與(2)中的△AMN相似,試求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD的邊長為4,一個以點A為頂點的45°角繞點A旋轉,角的兩邊分別與BC、DC的延長線交于點E、F,連接EF,設CE=a,CF=b.

(1)如圖1,當a=4時,求b的值;

(2)當a=4時,如圖2,求出b的值;

(3)如圖3,請寫出EAF繞點A旋轉的過程中a、b滿足的關系式,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BO是△ABCAC邊上的高,其中BO=8AO=6,CO=4,點M2個單位長度/秒的速度自CA在線段CA上作勻速運動,同時點N5個單位長度/秒的速度自AB在射線AB上作勻速運動,MNOB于點P.M運動到點A時,點M、N同時停止運動.設點M運動時間為t.

(1)線段AN的取值范圍是______.

(2)0t2時,

①求證:MNNP為定值.

②若△BNP與△MNA相似,求CM的長.

(3)2t5時,若△BNP是等腰三角形,求CM的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖將弧BC沿弦BC折疊交直徑AB于點D,若AD2,DB4,則弦BC的長是___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】沙坪壩區(qū)各街道居民積極響應“創(chuàng)文明城區(qū)”活動,據(jù)了解,某街道居民人口共有7.5萬人,街道劃分為A,B兩個社區(qū),B社區(qū)居民人口數(shù)量不超過A社區(qū)居民人口數(shù)量的2倍.

1)求A社區(qū)居民人口至少有多少萬人?

2)街道工作人員調查AB兩個社區(qū)居民對“社會主義核心價值觀”知曉情況發(fā)現(xiàn):A社區(qū)有1.2萬人知曉,B社區(qū)有1.5萬人知曉,為了提高知曉率,街道工作人員用了兩個月的時間加強宣傳,A社區(qū)的知曉人數(shù)平均月增長率為m%,B社區(qū)的知曉人數(shù)第一個月增長了m%,第二月在第一個月的基礎上又增長了2m%,兩個月后,街道居民的知曉率達到92%,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).

1)畫出△ABC關于原點成中心對稱的三角形△ABC′;

2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,畫出圖形,直接寫出點B的對應點B″的坐標;

3)請直接寫出:以AB、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一元二次方程滿足,那么我們稱這個方程為鳳凰方程.已知鳳凰方程,且有兩個相等的實數(shù)根,則下列結論正確的是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點G

1觀察圖形,寫出圖中所有與AED相等的角

2選擇圖中與AED相等的任意一個角,并加以證明

查看答案和解析>>

同步練習冊答案