已知:OE是⊙E的半徑,以OE為直徑的⊙D與⊙E的弦OA相交于點B,在如圖所示的直角坐標系中,⊙E交y軸于點C,連接BE、AC.
(1)當點A在第一象限⊙E上移動時,寫出你認為正確的結(jié)論:______(至少寫出四種不同類型的結(jié)論);
(2)若線段BE、OB的長是關(guān)于x的方程x2-(m+1)x+m=0的兩根,且OB<BE,OE=2,求以E點為頂點且經(jīng)過點B的拋物線的解析式;
(3)該拋物線上是否存在點P,使得△PBE是以BE為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明其理由.

解:(1)AC∥BE;AC⊥OA,BE⊥OB,∠OAC=90°;OB=AB,OE=CE;
BE=AC,OA=2OB;∠BEO=∠ACO,∠CAO=∠EBO;=;
OB2+BE2=OE2,OA2+AC2=OC2;的度數(shù)=的度數(shù).

(2)∵BE、OB的長是關(guān)于x的方程x2-(m+1)x+m=0的兩根.

又∵OE是⊙D直徑,且OE=2,
∴∠OBE=90°.
∴OB2+BE2=OE2=4.
即(OB+BE)2-2OB•BE=4.
∴(m+1)2-2m=4,
解之,得m=±
∵BE•OB=m>0
∴m=
將m=代入原方程,得x2-(+1)x+=0
解之,得x1=,x2=1,
∵OB<BE
∴OB=1,BE=
過B作BF⊥x軸于F,則∠BOF=90°-∠BOE=∠OEB=30度.
∴BF=OB=,OF=.即B().
∵拋物線頂點為E(0,2)
∴設拋物線的解析式為y=ax2+2.
將B點坐標代入,得a=-2.
所求拋物線解析式為y=-2x2+2.

(3)拋物線上存在點P,使得△PBE是以BE為直角邊的直角三角形.
①當∠PBE=90°時,點P必須在BO的延長線上,
設直線OB的解析式為y=kx.

∴k=,y=x.
解方程組

(即為B點,舍去)
②當∠PEB為直角時,延長EP交⊙D于G,連接BG、OG,則BG為⊙D直徑,
四邊形OBEG為⊙D內(nèi)接矩形.
∴OG=BE=.∠GOE=∠BEO=30°.
過G作GH⊥y軸于H,則GH=,OG=,OH=.G(-).
可求得直線EG的解析式為y=x+2.
解方程組
(即為E點,舍去)
∴點P的坐標為(-,-)或(-,).
分析:(1)根據(jù)圓周角定理可得出∠OBE=∠A,那么BE∥AC,△OBE∽△OAC…本題的答案不唯一,只要正確都可以.
(2)已知了OE=2,根據(jù)勾股定理可得出OB2+BE2=(BO+BE)2-2OB•BE=4,然后根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系即可求出m的值,也就能求出OB,BE的長,過B作y軸的垂線,根據(jù)三角形面積的不同表示方法即可求出B點的縱坐標,進而可求出其橫坐標.然后根據(jù)E,B點的坐標,用頂點式二次函數(shù)通式設拋物線的解析式,然后將B點坐標代入即可求出以E為頂點過B點的拋物線的解析式.
(3)本題要分情況進行討論:
①當∠PBE=90°時,那么P點必為直線OB與拋物線的交點,因此可先求出直線OB的解析式然后聯(lián)立拋物線的解析式求出P點的坐標.
②當∠BEP=90°時,設直線EP與圓D交于G點,那么四邊形EGOB是個矩形,然后參照求B點坐標時的方法求出G點的坐標,再按①的步驟進行求解即可.
點評:本題考查了圓周角定理、一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系、二次函數(shù)解析式的確定、函數(shù)圖象交點等知識及綜合應用知識、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,點O是平面直角坐標系的原點,點A的坐標為(0,-4),點B為x軸上一動點,以線段AB為邊作正方形ABCD(按逆時針方向標記),正方形ABCD隨著點B的運動而隨之相應變動.點E為y軸的正半軸與正方形A精英家教網(wǎng)BCD某一邊的交點,設點B的坐標為(t,0),線段OE的長度為m.
(1)當t=3時,求點C的坐標;
(2)當t>0時,求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在t,使點M(-2,2)落在正方形ABCD的邊上?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知正方形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,拋物線y=-
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x2+bx+c經(jīng)過點A,B,交正x軸于點D,E是OC上的動點(不與C重合)連接EB,過B點作BF⊥BE交y軸與F
(1)求b,c的值及D點的坐標;
(2)求點E在OC上運動時,四邊形OEBF的面積有怎樣的規(guī)律性?并證明你的結(jié)論;
(3)連接EF,BD,設OE=m,△BEF與△BED的面積之差為S,問:當m為何值時S最小,并求出這個最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1997•北京)已知:如圖,把矩形紙片OABC放入直角坐標系xOy中,使OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,連接AC,將△ABC沿AC翻折,點B落在該坐標平面內(nèi),設這個落點為D,CD交x軸于點E.如果CE=5,OC、OE的長是關(guān)于x的方程x2+(m-1)x+12=0的兩個根,并且OC>OE.
(1)求點D的坐標;
(2)如果點F是AC的中點,判斷點(8,-20)是否在過D、F兩點的直線上,并說明現(xiàn)由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知直線y=-
1
2
x+m與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象在第一象限內(nèi)交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),分別與x、y軸交于點C、D,AE⊥x軸于E.
(1)若OE•CE=12,求k的值.
(2)如圖2,作BF⊥y軸于F,求證:EF∥CD.
(3)在(1)(2)的條件下,EF=
5
,AB=2
5
,P是x軸正半軸上的一點,且△PAB是以P為直角頂點的等腰直角三角形,求P點的坐標.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學上 題型:044

已知,如圖,小于半圓周,它所在的圓的圓心為O,半徑為13,弦AB的長為24;C是弦AB上的一個動點(異于A、B),過C作AB的垂線交于點P,以PC為直徑的圓交AP于點D;E為AP的中點,連結(jié)OE.

(1)當點D、E不重合時,如圖(1),求證OE∥CD;

(2)當點C是弦AB的中點時,如圖(2),求PD的長;

(3)當點D、E重合時,請你推斷∠PAB的大小為多少度(只需給出結(jié)論,不必給出證明).

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