【題目】小明想知道湖中兩個小亭A、B之間的距離,他在與小亭A、B位于同一水平面且東西走向的湖邊小道上某一觀測點M處,測得亭A在點M的北偏東30°方向, 亭B在點M的北偏東60°方向,當小明由點M沿小道向東走60米時,到達點N處,此時測得亭A恰好位于點N的正北方向,繼續(xù)向東走30米時到達點Q處,此時亭B恰好位于點Q的正北方向,根據(jù)以上測量數(shù)據(jù),請你幫助小明計算湖中兩個小亭A、B之間的距離.
【答案】湖中兩個小亭A、B之間的距離為60米。
【解析】分析:AN、BQ,過B作BE⊥AN于點E.在Rt△AMN和在Rt△BMQ中,根據(jù)三角函數(shù)就可以求得AN,BQ,求得NQ,AE的長,在直角△ABE中,依據(jù)勾股定理即可求得AB的長.
本題解析:
連結(jié)AN、BQ
∵點A在點N的正北方向,點B在點Q的正北方向
∴
在Rt△AMN中:tan∠AMN=
∴AN=
在Rt△BMQ中:tan∠BMQ=
∴BQ=
過B作BEAN于點E
則:BE=NQ=30
∴AE= AN-BQ
在Rt△ABE中,由勾股定理得:
∴AB=60(米)
答:湖中兩個小亭A、B之間的距離為60米。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知邊長為m的正方形面積為12,則下列關(guān)于m的說法中,錯誤的是( )
①m是無理數(shù);②m是方程m2 -12=0的解;③m滿足不等式組,④m是12的算術(shù)平方根.
A. ①② B. ①③ C. ③ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和△BC′F的周長之和為( 。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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【題目】已知點D與點A(0,6),B(0,﹣4),C(x,y)是平行四邊形的四個頂點,其中x,y滿足x﹣y+3=0,則CD長的最小值為( )
A.
B.4
C.2
D.2
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【題目】農(nóng)科所有一塊五邊形的試驗田如圖所示,已知在五邊形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20 m,求這塊試驗田的面積.
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【題目】近幾年來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調(diào)查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.
對霧霾了解程度的統(tǒng)計表:
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調(diào)查的學生共有 人,m= ,n= ;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 度;
(3)請補全圖1示數(shù)的條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學校準備開展關(guān)于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點P(x,y)在第二象限,|x|=6,|y|=8,則點P關(guān)于原點的對稱點的坐標為( )
A.(6,8)B.(﹣6,8)C.(﹣6,﹣8)D.(6,﹣8)
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【題目】為了更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車理念,某市一家報社設(shè)計了如下的調(diào)查問卷(單選).在隨機調(diào)查了本市全部5000名司機中的部分司機后,整理相關(guān)數(shù)據(jù)并制作了右側(cè)兩個不完整的統(tǒng)計圖:
克服酒駕﹣﹣你認為哪一種方式更好?
A.司機酒駕,乘客有責,讓乘客幫助監(jiān)督
B.在車上張貼“請勿喝酒”的提醒標志
C.簽訂“永不酒駕”保證書
D.希望交警加大檢查力度
E.查出酒駕,追究就餐飯店的連帶責任
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請補全條形統(tǒng)計圖。
(2)直接寫出扇形統(tǒng)計圖中m=;
(3)該市支持選項B的司機大約有多少人?
(4)若要從該市支持選項B的司機中隨機抽取100名,給他們發(fā)放“請勿酒駕”的提醒標志,則支持該選項的司機小李被抽中的概率是多少?
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