【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直線AC于F.
(1)點D在邊AB上時,證明:AB=FA+BD;
(2)點D在AB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結論是否成立?若不成立,請畫出圖形并直接寫出正確結論.
【答案】(1)證明見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)易證∠FBA=∠FCE,結合條件容易證到△FAB≌△DAC,從而有FA=DA,就可得到AB=AD+BD=FA+BD.
(2)由于點D的位置在變化,因此線段AF、BD、AB之間的大小關系也會相應地發(fā)生變化,只需畫出圖象并借鑒(1)中的證明思路就可解決問題.
(1)如圖1,∵BE⊥CD,即∠BEC=90°,∠BAC=90°,
∴∠F+∠FBA=90°,∠F+∠FCE=90°.
∴∠FBA=∠FCE.
∵∠FAB=180°-∠DAC=90°,
∴∠FAB=∠DAC.
∵AB=AC,
∴△FAB≌△DAC.
∴FA=DA.
∴AB=AD+BD=FA+BD.
(2)如圖2,當D在AB延長線上時,AF=AB+BD,
理由是:同理得:△FAB≌△DAC,
∴AF=AD=AB+BD;
如圖3,當D在AB反向延長線上時,BD=AB+AF,
理由是:同理得:△FAB≌△DAC,
∴AF=AD,
∴BD=AB+AD=AB+AF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點O,AE平分∠BAD交BC于點E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個數有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進價比甲種商品每件進價多8元,且購進的甲、乙兩種商品件數相同.
求甲、乙兩種商品的每件進價;
該商場將購進的甲、乙兩種商品進行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發(fā)現甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1∥l2,且l4和l1、l2分別交于A、B兩點,點P為線段AB上.的一個定點(如圖1)
(1)寫出∠1、∠2、∠3、之間的關系并說出理由.
(2)如果點P為線段AB上.的動點時,問∠1、∠2、∠3之間的關系是否發(fā)生變化?(不必說理由)
(3)如果點P在A、B兩點外側運動時, (點P和點A、點B不重合)
①如圖2,當點P在射線AB上運動時,∠1、∠2、∠3之間關系并說出理由.
②如圖3,當點P在射線BA上運動時,∠1、∠2、∠3之間關系(不說理由)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2018年12月26日,青鹽鐵路正式通車,作為沿線火車站之一的濱海港站帶領濱海人民正式邁入了“高鐵時代”,從鹽城乘火車去北京的時間也大大縮短如圖,OA、BC分別是普通列車和動車從鹽城開往北京的路程與時間的函數圖象請根據圖中的信息,解答下列問題:
根據圖象信息,普通列車比動車早出發(fā)______h,動車的平均速度是______;
分別求出OA、BC的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
動車出發(fā)多少小時追上普通列車?此時他們距離出發(fā)地多少千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB于點D,AE⊥BC于點E,AE、CD交于點F,且∠DBF=45°.
(1)若AF=,BF=,求AB的長;
(2)求證:AB﹣CF=BF.
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