【題目】二次函數(shù)()的圖象如圖所示,對稱軸為,給出下列結(jié)論:①; ②當(dāng)時,;③;④,其中正確的結(jié)論有( )
A.①②B.①③C.①③④D.②④
【答案】C
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)圖象的開口向上,可得a>0,根據(jù)圖象與y軸的交點在y軸的負半軸上,可得c<0,根據(jù)圖象的對稱軸是直線x=1,結(jié)合a>0可得b<0,進而可得①正確;再根據(jù)當(dāng)x>2時,y有小于0的情況,可判斷②錯誤;因為x=-1時,y>0,∴>0,再結(jié)合對稱軸可得2a+b=0,進一步可得,由此判斷③正確;最后由2a+b=0,a>0,可得,所以④正確;到此可得結(jié)果.
∵二次函數(shù)的圖象開口向上,∴a>0,
∵二次函數(shù)的圖象與y軸的交點在y軸的負半軸上,∴c<0,
∵二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,
∴,∴2a+b=0,b<0.
∴;故①正確;
由二次函數(shù)的圖象可知,拋物線與x軸的右交點的橫坐標(biāo)應(yīng)大于2小于3,
∴當(dāng)x>2時,y有小于0的情況,故②錯誤;
∵當(dāng)x=-1時,y>0,
∴>0,
把代入得:,故③正確;
前面已得2a+b=0,又∵a>0,∴,故④正確;
故答案為:①③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為格點三角形,圖中的就是格點三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點的坐標(biāo)為.
(1)把向左平移8格后得到,在坐標(biāo)系方格紙中畫出的圖形并直接寫出點的坐標(biāo)為____;
(2)把繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到,在坐標(biāo)系方格紙中畫出的圖形并直接寫出點的坐標(biāo)為____________;
(3)在現(xiàn)有坐標(biāo)系的方格紙中把以點為位似中心放大,使放大前后對應(yīng)邊長的比為,畫出.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,使點的對應(yīng)點恰好落在邊上,點的對應(yīng)點為,連接.下列結(jié)論一定正確的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆豆同學(xué)上周末對萬州西山鐘樓(AB)的高度進行了測量.如圖,他站在點 D 處測得西山鐘樓頂部點 A 的仰角為 67°.然后他從點 D 沿著坡度為 i=1:的斜坡 DF 方向走 20 米到達點 F,此時測得建筑物頂部點 A 的仰角為 45°.已知該同學(xué)的視線距地面高度為 1.6 米(即 CD=EF=1.6 米),圖 中所有的點均在同一平面內(nèi),點 B、D、G 在同一條直線上,點 E、F、G 在同一條直線上,AB、CD、EF 均垂直于 BG.則西山鐘樓 AB 的高約為( )(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36)
A.17.4 米B.36.8 米C.48.8 米D.50.2 米
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù) y1=(x≠0)的圖象與性質(zhì),因為 y1==1﹣,即 y1=﹣+1,所以我們對比函數(shù) y=﹣來探究畫出函數(shù) y1=(x≠0) 的圖象,經(jīng)歷分析解析式、列表、描點、連線過程得到兩個函數(shù)的圖像如圖所示.
(1)觀察:由 y1=圖象可知:
①當(dāng) x>0 時,y 隨 x的增大而 (填“增大”或“減小”)
②y1= 的圖象可以由 y=﹣的圖象向 平移 個單位長度得到.
③y1 的取值范圍是 .
(2)探究:①若直線 l 對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 y2=kx+b,且經(jīng)過點(﹣1,3)和點(1,﹣1),請再給出的平面直角坐標(biāo)系中畫出 y2,若 y1>y2,則 x 的取值范圍為 .
②A(m1,n1),B(m2,n2)在函數(shù) y=圖象上,且 n1+n2=2,求 m1+m2 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過B點,且與x軸交于C,D兩點(點C在左側(cè)),且C(-3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)平移直線AB,使得平移后的直線與拋物線分別交于點D,E,與y軸交于點F,連接CE,CF,求△CEF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解班級學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對本班部分學(xué)生進行了為期一個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“課前預(yù)習(xí)不達標(biāo)”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 ;
(3)為了共同進步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機機抽取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、BC、CD分別與⊙O切于E、F、G,且AB∥CD.連接OB、OC,延長CO交⊙O于點M,過點M作MN∥OB交CD于N.
(1)求證:MN是⊙O的切線;
(2)當(dāng)OB=6cm,OC=8cm時,求⊙O的半徑及MN的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,降低能源消耗,提倡環(huán)保型新能源開發(fā),造福社會.某公司研發(fā)生產(chǎn)一種新型智能環(huán)保節(jié)能燈,成本為每件40元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該智能環(huán)保節(jié)能燈每件售價y(元)與每天的銷售量為x(件)的關(guān)系如圖,為推廣新產(chǎn)品,公司要求每天的銷售量不少于1000件,每件利潤不低于5元.
(1)求每件銷售單價y(元)與每天的銷售量為x(件)的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)該公司日銷售利潤為P元,求每天的最大銷售利潤是多少元?
(3)在試銷售過程中,受國家政策扶持,毎銷售一件該智能環(huán)保節(jié)能燈國家給予公司補貼m(m≤40)元.在獲得國家每件m元補貼后,公司的日銷售利潤隨日銷售量的增大而增大,則m的取值范圍是 (直接寫出結(jié)果).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com