拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(0,2),B(3,2)兩點,若兩動點D、E同時從原點O分別沿著x軸、y軸正方向運動,點E的速度是每秒1個單位長度,點D的速度是每秒2個單位長度.
(1)求拋物線與x軸的交點坐標(biāo);
(2)若點C為拋物線與x軸的交點,是否存在點D,使A、B、C、D四點圍成的四邊形是平行四邊形?若存在,求點D的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)問幾秒鐘時,B、D、E在同一條直線上?
解:(1)拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(0,2),B(3,2)兩點,
∴,
解得,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣3x+2,
令y=0,則x2﹣3x+2=0,
解得:x1=1,x2=2,
∴拋物線與x軸的交點坐標(biāo)是(1,0),(2,0);
(2)存在,由已知條件得AB∥x軸,
∴AB∥CD,
∴當(dāng)AB=CD時,
以A、B、C、D四點圍成的四邊形是平行四邊形,
設(shè)D(m,0),
當(dāng)C(1,0)時,則CD=m﹣1,
∴m﹣1=3,
∴m=4,
當(dāng)C(2,0)時,則CD=m﹣2,
∴m﹣2=3,
∴m=5,
∴D(5,0),
綜上所述:當(dāng)D(4,0)或(5,0)時,使A、B、C、D四點圍成的四邊形是平行四邊形;
(3)設(shè)t秒鐘時,B、D、E在同一條直線上,則OE=t,OD=2t,
∴E(0,t),D(2t,0),
設(shè)直線BD的解析式為:y=kx+b,
∴,
解得k=﹣或k=(不合題意舍去),
∴當(dāng)k=﹣,t=,
∴點D、E運動秒鐘時,B、D、E在同一條直線上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在一次函數(shù)y=﹣x+6的圖象上取一點P,作PA⊥x軸于點A,PB⊥y軸于點B,且矩形PBOA的面積為5,則在x軸的上方滿足上述條件的點P的個數(shù)共有( 。
A.1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某玩具商計劃生產(chǎn)A、B兩種型號的玩具投入市場,初期計劃生產(chǎn)100件,生產(chǎn)投入資金不少于22400元,但不超過22500元,且資金要全部投入到生產(chǎn)這兩種型號的玩具.假設(shè)生產(chǎn)的這兩種型號玩具能全部售出,這兩種玩具的生產(chǎn)成本和售價如表:
型號 | A | B |
成本(元) | 200 | 240 |
售價(元) | 250 | 300 |
(1)該玩具商對這兩種型號玩具有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)該玩具商如何生產(chǎn),就能獲得最大利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于M(1,3),N兩點,點N的橫坐標(biāo)為﹣3.
(1)根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程=kx+b的解為 ;
(2)求一次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某跳遠隊甲、乙兩名運動員最近10次跳遠成績的平均數(shù)為602cm,若甲跳遠成績的方差為=65.84,乙跳遠成績的方差為=285.21,則成績比較穩(wěn)定的是 .(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)為A(﹣3,4),B(﹣4,2),C(﹣2,1),且△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點O成中心對稱.
(1)畫出△A1B1C1,并寫出A1的坐標(biāo);
(2)P(a,b)是△ABC的AC邊上一點,△ABC經(jīng)平移后點P的對稱點P′(a+3,b+1),請畫出平移后的△A2B2C2.
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