【題目】【閱讀】
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).過原點(diǎn)O作直線l,使它經(jīng)過第一、三象限,直線l與y軸的正半軸所成角設(shè)為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,我們把這個操作過程記為FZ[θ,a].
(1)【理解】
若點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,則這個操作過程為FZ[ , ];
(2)【嘗試】
若點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)(如圖2),求θ;
(3)經(jīng)過FZ[45°,a]操作,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在四邊形0ABC的邊AB上,求出a的值;若點(diǎn)E落在四邊形0ABC的外部,直接寫出a的取值范圍;
(4)【探究】
經(jīng)過FZ[θ,a]操作后,作直線CD交x軸于點(diǎn)G,交直線AB于點(diǎn)H,使得△ODG與△GAH是一對相似的等腰三角形,直接寫出FZ[θ,a].
【答案】
(1)45°;3
(2)
解:如答圖1所示,連接CD并延長,交x軸于點(diǎn)F.
在△BCD與△AFD中,
∴△BCD≌△AFD(ASA).
∴CD=FD,即點(diǎn)D為Rt△COF斜邊CF的中點(diǎn),
∴OD= CF=CD.
又由折疊可知,OD=OC,
∴OD=OC=CD,
∴△OCD為等邊三角形,∠COD=60°,
∴θ= ∠COD=30°
(3)
解:經(jīng)過FZ[45°,a]操作,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,則點(diǎn)D落在x軸上,AB⊥直線l,
如答圖2所示:
若點(diǎn)E在四邊形0ABC的邊AB上,
由折疊可知,OD=OC=3,DE=BC=2.
∵AB⊥直線l,θ=45°,
∴△ADE為等腰直角三角形,
∴AD=DE=2,
∴OA=OD+AD=3+2=5,
∴a=5;
由答圖2可知,當(dāng)0<a<5時,點(diǎn)E落在四邊形0ABC的外部
(4)
FZ[30°,2+ ],F(xiàn)Z[60°,2+ ].
如答圖3、答圖4所示.
【解析】解:【理解】
若點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,由折疊性質(zhì)可知,OA=OC=3,θ= ∠AOC=45°,
∴FZ[45°,3].
【理解】由折疊性質(zhì)可以直接得出.【嘗試】(2)如答圖1所示,若點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn),連接CD并延長交x軸于點(diǎn)F.證明△BCD≌△AFD,進(jìn)而得到△OCD為等邊三角形,則θ=30°;(3)如答圖2所示,若點(diǎn)E在四邊形0ABC的邊AB上,則△ADE為等腰直角三角形,由此求出a=OA=OD+OA=5;由答圖2進(jìn)一步得到,當(dāng)0<a<5時,點(diǎn)E落在四邊形0ABC的外部.【探究】滿足條件的圖形有兩種,如答圖3、答圖4所示,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,5),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,3),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,3),D點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,﹣1),小明發(fā)現(xiàn):線段AB與線段CD存在一種特殊關(guān)系,即其中一條線段繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個角度可以得到另一條線段,你認(rèn)為這個旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A在函數(shù)y1=﹣ (x>0)的圖象上,點(diǎn)B在直線y2=kx+1+k(k為常數(shù),且k≥0)上.若A,B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,則稱點(diǎn)A,B為函數(shù)y1 , y2圖象上的一對“友好點(diǎn)”.請問這兩個函數(shù)圖象上的“友好點(diǎn)”對數(shù)的情況為( )
A.有1對或2對
B.只有1對
C.只有2對
D.有2對或3對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,動點(diǎn)M在以O(shè)為圓心,AB為直徑的半圓弧上運(yùn)動(點(diǎn)M不與點(diǎn)A、B 及 的中點(diǎn)F 重合),連接OM.過點(diǎn)M 作ME⊥AB于點(diǎn)E,以BE為邊在半圓同側(cè)作正方形BCDE,過點(diǎn)M作⊙O的切線交射線DC于點(diǎn)N,連接BM、BN.
(1)探究:如圖一,當(dāng)動點(diǎn)M在 上運(yùn)動時;
①判斷△OEM∽△MDN是否成立?請說明理由;
②設(shè) =k,k是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由;
③設(shè)∠MBN=α,α是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由;
(2)拓展:如圖二,當(dāng)動點(diǎn)M 在 上運(yùn)動時;
分別判斷(1)中的三個結(jié)論是否保持不變?如有變化,請直接寫出正確的結(jié)論.(均不必說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定,空氣質(zhì)量分為5級.當(dāng)空氣污染指數(shù)達(dá)0﹣50時為1級,質(zhì)量為優(yōu);51﹣100時為2級,質(zhì)量為良;101﹣200時為3級,輕度污染;201﹣300時為4級,中度污染;300以上時為5級,重度污染.泰州市環(huán)保局隨機(jī)抽取了2015年某些天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果,并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
(1)本次調(diào)查共抽取了天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中3級空氣質(zhì)量所對應(yīng)的圓心角為°;
(4)如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上,將不適宜進(jìn)行戶外活動,根據(jù)目前的統(tǒng)計,請你估計2015年該城市有多少天不適宜開展戶外活動.(2015年共365天)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長為2的正三角形ABC中,E、F、G分別為AB、AC、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為線段EF上一個動點(diǎn),連接BP、GP,則△BPG的周長的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.為了了解學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)的態(tài)度,某記者隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長的看法,調(diào)查結(jié)果分為:贊成、無所謂、反對,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:學(xué)生及家長對中學(xué)生帶手機(jī)的態(tài)度統(tǒng)計表
對象 | 贊成 | 無所謂 | 反對 |
學(xué)生 | 80 | 30 | 90 |
家長 | 40 | 80 | A |
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的A.
(2)統(tǒng)計圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個,恰好是持“反對”態(tài)度的學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,O為AC中點(diǎn),EF過點(diǎn)O且EF⊥AC分別交DC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)G是AE中點(diǎn)且∠AOG=30°,給出以下結(jié)論: ①∠AFC=120°;
②△AEF是等邊三角形;
③AC=3OG;
④S△AOG= S△ABC
其中正確的是 . (把所有正確結(jié)論的序號都選上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,AO=2cm,AB=4cm,∠BAO=60°,將ABCO繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到對應(yīng)的ADEF,解答下列問題:
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的ADEF(不寫作法,不證明,保留作圖痕跡);
(2)求ABCO旋轉(zhuǎn)過程中掃過的區(qū)域的面積.
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