【題目】下圖為歌神KTV的兩種計(jì)費(fèi)方案說明．若曉莉和朋友們打算在此KTV的一間包廂里連續(xù)歡唱6小時(shí)，經(jīng)服務(wù)生計(jì)算后，告知他們選擇包廂計(jì)費(fèi)方案付費(fèi)會(huì)比人數(shù)計(jì)費(fèi)方案更便宜，則他們?cè)谕婚g包廂里歡唱的至少有（　�。�

歌神KTV

包廂計(jì)費(fèi)方案：

包廂每間每小時(shí)900元，

每人需另付入場(chǎng)費(fèi)99元．

人數(shù)計(jì)費(fèi)方案：

每人歡唱3小時(shí)540元，

續(xù)唱每人每小時(shí)80元．

A.6人B.7人C.8人D.9人

【答案】C

【解析】

設(shè)曉莉和朋友共有x人，分別計(jì)算選擇包廂和選擇人數(shù)的費(fèi)用，然后根據(jù)選擇包廂計(jì)費(fèi)方案會(huì)比人數(shù)計(jì)費(fèi)方案便宜，列不等式求解．

設(shè)曉莉和朋友們共有x人，則選擇包廂計(jì)費(fèi)方案應(yīng)付元，選擇人數(shù)計(jì)費(fèi)方案應(yīng)付：（元）．

根據(jù)選擇包廂計(jì)費(fèi)方案付費(fèi)會(huì)比人數(shù)計(jì)費(fèi)方案更便宜，列不等式：

，

解得，

因此至少有8人．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥BA于E，AB=6厘米，則△DEB的周長(zhǎng)是_____厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是用圖象反映的某地男女生身高生長(zhǎng)速度y（厘米/年）與年齡x（歲）的對(duì)應(yīng)關(guān)系．根據(jù)圖象，有以下四個(gè)推斷：

①13歲時(shí)，男生、女生的身高增長(zhǎng)速度相同

②13歲以后，男生的身高增長(zhǎng)速度比女生的身高增長(zhǎng)速度快

③15歲時(shí)，男生、女生的身高增長(zhǎng)速度達(dá)到最高值

④13歲以前，男生的身高增長(zhǎng)速度比女生的身高增長(zhǎng)速度快

其中合理的是（　�。�

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖拋物線y=x2+bx﹣c經(jīng)過直線y=x﹣3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)A，B，此拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C，拋物線的頂點(diǎn)為D．

（1）求此拋物線的解析式；

（2）求S△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①,在正方形ABCD中，點(diǎn)P以1cm/s的速度從點(diǎn)A出發(fā)按箭頭方向運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)D停止. △PAD的面積y(cm)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(s)之間的函數(shù)圖像如圖②所示.(規(guī)定:點(diǎn)P在點(diǎn)A，D時(shí)，y=0）

發(fā)現(xiàn):(1)AB= _______cm，當(dāng)x=17時(shí)，y=_________cm2；

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段_________上運(yùn)動(dòng)時(shí)，y的值保持不變.

拓展:求當(dāng)0<x<6及12<x<18時(shí)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

探究:當(dāng)x為多少時(shí)，y的值為15？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，點(diǎn)P.Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC邊AB.BC上的點(diǎn)，點(diǎn)P從頂點(diǎn)A向B出發(fā)，點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，且它們的速度都為1cm/s,

（1）連接AQ.CP交于點(diǎn)M，則在P.Q運(yùn)動(dòng)的過程中，△ABQ與△CAP全等嗎？請(qǐng)說明理由；

（2）∠CMQ變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，則求出它的度數(shù).

（3）幾秒后△PBQ是直角三角形？

（4）如圖2，若點(diǎn)P.Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB.BC上運(yùn)動(dòng)，直線AQ.CP交點(diǎn)為M，則∠CMQ變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，則求出它的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：若A，B，C為數(shù)軸上三點(diǎn)，若點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離2倍，我們就稱點(diǎn)C是（A，B）的美好點(diǎn)．

例如：如圖1，點(diǎn)A表示的數(shù)為，點(diǎn)B表示的數(shù)為2．表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2，到點(diǎn)B的距離是1，那么點(diǎn)C是（A，B）的美好點(diǎn)；又如，表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1，到點(diǎn)B的距離是2，那么點(diǎn)D就不是（A，B）的美好點(diǎn)，但點(diǎn)D是（B，A）的美好點(diǎn)．

如圖2，M，N為數(shù)軸上兩點(diǎn)，點(diǎn)M所表示的數(shù)為，點(diǎn)N所表示的數(shù)為2．

圖2

（1）點(diǎn)E，F，G表示的數(shù)分別是，6.5，11，其中是（M，N）美好點(diǎn)的是 ；寫出（N，M）美好點(diǎn)H所表示的數(shù)是 ．

（2）現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)N開始出發(fā)，以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng). 當(dāng)t為何值時(shí)，P，M和N中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的美好點(diǎn)？

備圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為豐富群眾的業(yè)余生活并迎接社區(qū)文藝匯演，某小區(qū)特組建了一支“大媽廣場(chǎng)舞隊(duì)”（人數(shù)不超過50人）．排練時(shí)，若排7排，則多3人；若排9排，且每排人數(shù)僅比排7 排時(shí)少1人，則最后-排不足6人．

(1)該“大媽廣場(chǎng)舞隊(duì)”共有多少名成員？

(2)為了提升表演效果，領(lǐng)隊(duì)決定購買扇子和鮮花作為“大媽廣場(chǎng)舞隊(duì)”的表演道具．經(jīng)預(yù)算，如果給40％的成員每人配1把扇子，其余的每人配1束鮮花，那么共需花費(fèi)558元；如果 給60％的成員每人配1把扇子，其余的每人配1束鮮花，那么共需花費(fèi)612元．問扇子和 鮮花的單價(jià)各是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn)，PE⊥BC于E，PF⊥CD于F，連接EF，給出下列四個(gè)結(jié)論：①AP=EF,②△APD一定是等腰三角形，③∠PFE=∠BAP,④PD=EC.其中正確結(jié)論的序號(hào)是（ ）

A.①②④B.②④C.①②③D.①③④

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