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為響應“植樹造林、造福后人”的號召,某班組織部分同學義務植樹棵,由于同學們的積極參與,實際參加的人數比原計劃增加了,結果每人比原計劃少栽了棵,問實際有多少人參加了這次植樹活動?

試題分析:設原計劃有人參加植樹活動,根據“實際參加的人數比原計劃增加了,結果每人比原計劃少栽了棵”即可列方程求解.
設原計劃有人參加植樹活動,由題意得 

解這個分式方程,得
經檢驗:是原方程的解,且符合題意

答:實際參加這次植樹活動的人數為人.
點評:解題的關鍵是讀懂題意,找到等量關系,正確列方程求解,注意解分式方程最后要寫檢驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

把分式方程 -=1的兩邊同乘y-2,約去分母,得(     )
A. 1-(1-y)=1B. 1+(1-y)=1
C.1-(1-y)=y(tǒng)-2D. 1+(1-y)=y(tǒng)-2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一輛汽車開往距離出發(fā)地180千米的目的地,出發(fā)后第一小時內按原計劃的速度勻速行駛,一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛,并比原計劃提前40分鐘到達目的地,求出發(fā)后第一小時內的行駛速度.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

=       時,關于的方程會產生增根;

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

解分式方程:

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進一批圖書.經了解,科普書的單價比文學書的單價多4元,用12000元購進的科普書與用8000元購進的文學書本數相等.今年文學書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進一批文學書和科普書,問購進文學書550本后至多還能購進多少本科普書?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知關于x的方程=+有增根,則k的值為            

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若關于的分式方程的解為正數,則的取值范圍_       .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

方程的解是=         .

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