【題目】操作題
(1)如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2a,寬為2b的矩形,若把此圖沿圖中虛線用剪刀均分為四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形,請(qǐng)問(wèn):這兩個(gè)圖形的 不變.圖②中陰影部分的面積用含a、b的代數(shù)式表示為_________________;
(2)由(1)的探索中,可得到的結(jié)論是:在周長(zhǎng)一定的矩形中,___________時(shí),面積最大;
(3)若一矩形的周長(zhǎng)為36 cm,則當(dāng)邊長(zhǎng)為多少時(shí),該圖形的面積最大?最大面積是多少?
【答案】(1)周長(zhǎng),;(2)長(zhǎng)等于寬;(3)當(dāng)邊長(zhǎng)為9cm時(shí),最大面積為81cm2.
【解析】
(1)根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式和面積公式進(jìn)行解答;
(2)由完全平方公式進(jìn)行計(jì)算分析;
(3)根據(jù)第(2)的結(jié)論解答.
(1)∵圖①長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=2a+2b,圖②正方形的周長(zhǎng)=2(a+b)=2a+2b,
∴周長(zhǎng)相等;
陰影部分的面積=正方形的面積-長(zhǎng)方形的面積,
=(a+b)2-4ab=a2-2ab+b2=(a-b)2,
故填:周長(zhǎng),(a-b)2 ;
(2)正方形面積為(a+b)2、長(zhǎng)方形的面積為4ab,
∵(a+b)2-4ab=(a-b)2≥0,
∴(a+b)2≥4ab,
即:在周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形中,當(dāng)長(zhǎng)和寬相等時(shí),面積最大;
(3)∵在周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形中,當(dāng)長(zhǎng)和寬相等時(shí),面積最大,
∴當(dāng)周長(zhǎng)為36cm時(shí),長(zhǎng)和寬為9cm時(shí),該圖形的面積最大,
最大面積為:9×9=81(cm2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,分別沿矩形紙片ABCD和正方形EFGH紙片的對(duì)角線AC,EG剪開(kāi),拼成如圖2所示的平行四邊形KLMN,若中間空白部分恰好是正方形OPQR.
(1)若AB=m,BC=n,用含m、n的代數(shù)式表示正方形EFGH的邊長(zhǎng);
(2)若正方形EFGH的面積為25,求平行四邊形KLMN的面積;
(3)平行四邊形KLMN是否能為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,且,的面積為3.
(1)直接寫出 , , .
(2)如圖①,設(shè)交軸于,交軸于點(diǎn),、的角平分線交于點(diǎn),求的大小.
(3)如圖②,點(diǎn)是延長(zhǎng)線上動(dòng)點(diǎn),軸于點(diǎn),平分,直線于,交于點(diǎn),平分交軸于點(diǎn),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(分)周末,小英與她的父親、母親計(jì)劃從西安外出旅游,初步選擇了位于西安東線的景點(diǎn):兵馬俑, :華山,以及位于西線的景點(diǎn):太白山, :法門寺, :楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園.由于時(shí)間倉(cāng)促,他們只能去其中的兩個(gè)景點(diǎn),并且希望兩個(gè)景點(diǎn)能位于一條線路上.到底去哪兩個(gè)景點(diǎn),三人意見(jiàn)不統(tǒng)一.在這種情況下,小英父親建議,用小英學(xué)過(guò)的摸卡片游戲來(lái)決定.規(guī)則如下:在五個(gè)背面完全相同的卡片上寫上五個(gè)景點(diǎn)的代號(hào),然后洗勻,背面朝上放在桌面上,讓小英隨機(jī)摸出一張,不放回,然后讓小英母親再隨機(jī)摸出一張.照上面的規(guī)則,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
()己知小英的理想旅游景點(diǎn)是兵馬俑,求小英摸出寫有的卡片的概率.
()求小英和母親摸出的景點(diǎn)位于一條線上(東線或西線)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF交于G、H.
(1)求證:△ABE∽△ADF;
(2)若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式<的解集;
(3)過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為C,求S△ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E,F 分別是AB,BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°.將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=FM;
(2)當(dāng)AE=1時(shí),求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,關(guān)于,的方程組的解滿足,.
(1)求的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn);
(3)若,求的取值范圍.
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