【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+6的圖像與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖像交于A、B兩點(diǎn),過A點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為M,△AOM的面積為2.5.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上有一點(diǎn)P,當(dāng)PA+PB的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=;(2)P(0,).
【解析】
(1)根據(jù)反比例系數(shù)和三角形面積關(guān)系,求出k,即可;(2)作點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C,連接BC交y軸于P點(diǎn).由兩個(gè)函數(shù)解析式組成方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求直線BC的解析式.,再求出P的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)A(m,n),則
∵S△AOM=2.5,∴|k|=2.5.
∵k>0,∴k=5,∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=
(2) 如圖,作點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C,連接BC交y軸于P點(diǎn).
∵A,B是兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn),
∴
解或
∴A(1,5),B(5,1),∴C(-1,5).
設(shè)yBC=kx+b,
代入B,C兩點(diǎn)坐標(biāo)得
解得
∴yBC=-x+,∴P(0,),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解全區(qū)5000名初中畢業(yè)生的體重情況,隨機(jī)抽測(cè)了200名學(xué)生的體重,頻率分布如圖所示(每小組數(shù)據(jù)可含最小值,不含最大值),其中從左至右前四個(gè)小長方形的高依次為0.02、0.03、0.04、0.05,由此可估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生的體重不小于60千克的學(xué)生人數(shù)約為___人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長最。舸嬖冢(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=BC,DC⊥BC,且AD=1,DC=3,點(diǎn)P為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,BP為半徑的圓交邊BC于點(diǎn)Q.
(1)求AB的長;
(2)當(dāng)BQ的長為時(shí),請(qǐng)通過計(jì)算說明圓P與直線DC的位置關(guān)系.
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【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿9m的B處安置高為1.5m的測(cè)角儀AB,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長.(結(jié)果保留根號(hào))
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【題目】如圖,點(diǎn)、、在直線上,點(diǎn)、、、在直線上,若,從如圖所示的位置出發(fā),沿直線向右勻速運(yùn)動(dòng),直到與重合.運(yùn)動(dòng)過程中與矩形重合部分的面積隨時(shí)間變化的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知點(diǎn)A是雙曲線 (k1>0)上一點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,過點(diǎn)A作平行于y軸的直線,與x軸交于點(diǎn)B,與雙曲線(k2<0)交于點(diǎn)C.點(diǎn)D(m,0)是x軸上一點(diǎn),且位于直線AC右側(cè),E是AD的中點(diǎn).
(1)當(dāng)m=4時(shí),求△ACD的面積(用含k1、k2的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)E恰好在雙曲線(k1>0)上,求m的值;
(3)設(shè)線段EB的延長線與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(2,0)時(shí),若△BDF的面積為1,且CF∥AD,求k1的值,并直接寫出線段CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+1與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象交于點(diǎn)A,與x軸正半軸交于點(diǎn)B,且S△AOB=1,則反比例函數(shù)解析式為______.
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