如圖,已知矩形ABCD,以A為圓心,AD為半徑的圓交AC、AB于M、E,CE的延長線交⊙A于F,CM=2,AB=4.
(1)求⊙A的半徑;
(2)如果點F沿著圓周運動,點E保持不變,F(xiàn)E與CD邊相交于點P,當∠FPD=72°時,求扇形EAF的面積.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)△ABC為直角三角形,根據(jù)勾股定理和⊙A的半徑找出一個等量關(guān)系,列方程求得⊙A的半徑.
(2)根據(jù)矩形兩對邊平行可求出∠FEA的度數(shù).而AF和AE都是⊙A的半徑,又可求出∠AFE的度數(shù).根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°求出∠FAE的度數(shù).然后用扇形的面積公式計算出扇形面積.
解答:解:(1)設(shè)⊙A的半徑為x,則AD=AM=BC=x.
△ABC為直角三角形,根據(jù)勾股定理可得AB2+BC2=AC2
∵AB=4,AC=AM+CM=2+x
∴42+x2=(x+2)2
 解得:x=3,
即⊙A的半徑為3;

(2)矩形ABCD中AB∥CD,所以∠FEA=∠FPD=72°,
 而AF和AE都是⊙A的半徑,所以∠AFE=∠FEA=72°.
 根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°求出∠FAE=180°-72°×2=36°,
 根據(jù)扇形的面積公式S=
R2
360
得到:
S=
36π×32
360
=
9
10
π.
點評:本題綜合考查有關(guān)矩形、直角三角形和扇形的相關(guān)計算.用到了矩形兩對邊平行,勾股定理,三角形內(nèi)角和是180°及扇形的面積公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形DEFG內(nèi)接于Rt△ABC,D在AB上,E、F在BC上,G在AC上,∠BAC=90°,AB=6cm,AC=8cm,S矩形DEFG=
454
,則矩形的邊長DG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點M沿AB方向從A向B以2cm/秒的速度移動,點N從D沿DA方向以1c精英家教網(wǎng)m/秒的速度移動,如果M、N兩點同時出發(fā),移動的時間為x秒(0≤x≤6).
(1)當x為何值時,△MAN為等腰直角三角形?
(2)當x為何值時,有△MAN∽△ABC?
(3)愛動腦筋的小紅同學(xué)在完成了以上聯(lián)系后,對該問題作了深入的研究,她認為:在M、N的移動過程中(N不與D、A重合,M不與A、B重合),以A、M、C、N為頂點的四邊形面積是一個常數(shù).她的這種想法對嗎?請說出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質(zhì)點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向精英家教網(wǎng)點A運動.
(1)建立合適的直角坐標系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標;
(2)過點D在三角形ABC的內(nèi)部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程);
(3)過點D、B、C作平行四邊形,當t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧德質(zhì)檢)如圖,已知Rt△ABC,∠B=90°,AB=8,BC=6,把斜邊AC平均分成n段,以每段為對角線作邊與AB、BC平行的小矩形,則這些小矩形的面積和是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD中AB:BC=3:1,點A、B在x軸上,直線y=mx+n(0<m<n<
1
2
),過點A、C交y軸于點E,S△AOE=
9
8
S矩形ABCD,拋物線y=ax2+bx+c過點A、B,且頂點G在直線y=mx+n上,拋物線與y軸交于點F.
(1)點A的坐標為
(-3n,0)
(-3n,0)
;B的坐標
(-n,0)
(-n,0)
(用n表示);
(2)abc=
-
4
9
-
4
9

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