【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，線段A'B'是由線段AB經(jīng)過平移得到的，已知點(diǎn)A(2，1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A'(3，1)，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B'(4，0)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(　　)

A.(9，2)B.(1，2)C.(1，3)D.(1，2)

【答案】D

【解析】

直接利用平移中點(diǎn)的變化規(guī)律求解即可．

橫坐標(biāo)從-2到3，說明是向右移動(dòng)了3-（-2）=5，縱坐標(biāo)從1到-1，說明是向下移動(dòng)了1-（-1）=2，

求原來點(diǎn)的坐標(biāo)，則為讓新坐標(biāo)的橫坐標(biāo)都減5，縱坐標(biāo)都加2．

則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，2）．

故答案為：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究題

【問題情境】
如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點(diǎn)，E是CD邊的中點(diǎn)，AE平分∠DAM．
（1）【探究展示】
直接寫出AM、AD、MC三條線段的數(shù)量關(guān)系：；
（2）【拓展延伸】
AM=DE+BM是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說明理由．
（3）若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)分別作出判斷，不需要證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果a2﹣2a﹣1＝0，那么代數(shù)式（a﹣3）（a+1）的值是（　�。�

A.2B.﹣2C.4D.﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)（2，3），（2，﹣3），（1，0），（0，﹣3），（0，0），（﹣2，3）中，不屬于任何象限的有（　�。�

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某文具店今年1月份購(gòu)進(jìn)一批筆記本，共2290本，每本進(jìn)價(jià)為10元，該文具店決定從2月份開始進(jìn)行銷售，若每本售價(jià)為11元，則可全部售出；且每本售價(jià)每增加0.5元，銷量就減少15本．

（1）若該種筆記本在2月份的銷售量不低于2200本，則2月份售價(jià)應(yīng)不高于多少元？

（2）由于生產(chǎn)商提高工藝，該筆記本的進(jìn)價(jià)提高了10%，文具店為了增加筆記本的銷量， 進(jìn)行了銷售調(diào)整，售價(jià)比2月份在（1）的條件下的最高售價(jià)減少了m%，結(jié)果3月份的銷量比2月份在（1）的條件下的最低銷量增加了m%，3月份的銷售利潤(rùn)達(dá)到 6600元，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的眾數(shù)為a，方差為b，則數(shù)據(jù)x1+2，x2+2，…，xn+2的眾數(shù)，方差分別是（　�。�

A. a，bB. a，b+2C. a+2，bD. a+2，b+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】7張如圖1的長(zhǎng)為a，寬為b（a＞b）的小長(zhǎng)方形紙片，按圖2的方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分（兩個(gè)矩形）用陰影表示．設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí)，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，則a，b滿足（ ）
A.a= b
B.a=3b
C.a= b
D.a=4b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果收入1000元記作+1000元，那么“﹣300元”表示（ ）
A.收入300元
B.支出300元
C.支出﹣300元
D.獲利300元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，已知AC是矩形紙片ABCD的對(duì)角線，AB =3，BC =4．現(xiàn)將矩形ABCD沿對(duì)角線AC剪開，再把△ABC沿著AD方向平移，得到圖②中△A′BC′，當(dāng)四邊形A′ECF是菱形時(shí)，平移距離AA′的長(zhǎng)是___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案