【題目】如圖,四邊形ABCD中AB∥CD,對角線AC,BD相交于O,點E,F(xiàn)分別為BD上兩點,且BE=DF,∠AEF=∠CFB.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC=2OE,試判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.
【答案】(1)(2)見解析
【解析】試題分析:(1)已知AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠ABD=∠CDB,由∠AEF=∠CFB,根據(jù)平角的定義可得∠AEB=∠CFD,利用ASA證得△ABE≌△CDF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=CD,由AB∥CD,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形即可得四邊形ABCD是平行四邊形;(2)平行四邊形AECF是矩形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得OB=OD ,OA=OC=AC,由BE=DF證得OE=OF,根據(jù)對角線互相平分的四邊形為平行四邊形可判定四邊形AECF是平行四邊形,再證得AC=EF,根據(jù)對角線相等的平行四邊形是矩形即可判定平行四邊形AECF是矩形.
試題解析:
(1)證明:∵AB∥CD,
∴∠ABD=∠CDB,
又∵∠AEF=∠CFB,
∴∠AEB=∠CFD,
又∵BE=DF,
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴AB=CD,
又∵AB∥CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形;
(2) 平行四邊形AECF是矩形,理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OB=OD ,OA=OC=AC,
∵BE=DF,
∴OB﹣BE=DO﹣DF,
∴OE=OF,
又∵OA=OC,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
又∵AC=2OE,EF=2OE,
∴AC=EF,
∴平行四邊形AECF是矩形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將背面相同,正面分別標有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上,先從中隨機的抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位數(shù)字,再隨機的抽取一張卡片,將該卡片正面上的數(shù)字作為個位數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?請用樹狀圖或列表法加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減。萜囯x出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示,且頂點在網(wǎng)格格點上將△ABC向右平移7個單位長度,再向下平移2個單位長度得到△A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度),請解決下列問題:
(1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(2)直接寫出點B1、C1的坐標:B1( , ),C1( , );
(3)填空:△ABC的面積是 (平方單位).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,A(﹣2,0),C(2,2),過C作CB⊥x軸于B.
(1)如圖1,△ABC的面積是 ;
(2)如圖1,在y軸上找一點P,使得△ABP的面積與△ABC的面積相等,請直接寫出P點坐標: ;
(3)如圖2,若過B作BD∥AC交y軸于D,則∠BAC+∠ODB的度數(shù)為 度;
(4)如圖3,BD∥AC,若AE、DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD進行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長BC為10cm,當沿AE折疊時,頂點D落在BC邊上的點F處,試求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標系中的長方形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D、E兩點的坐標.
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