【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且BD=DE.點(diǎn)G是線段BC的中點(diǎn),連結(jié)AG,交BD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC,垂足為H.
(1)求證:△DCE為等腰三角形;
(2)若∠CDE=22.5°,DC=,求GH的長(zhǎng);
(3)探究線段CE,GH的數(shù)量關(guān)系并用等式表示,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3)CE=2GH,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意可得∠CBD=∠ABC=∠ACB,,由BD=DE,可得∠DBC=∠E=∠ACB,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)可得∠CDE=∠ACB=∠E,可證△DCE為等腰三角形;
(2)根據(jù)題意可得CH=DH=1,△ABC是等腰直角三角形,由等腰三角形的性質(zhì)可得BG=GC,BH=HE=+1,即可求GH的值;
(3)CE=2GH,根據(jù)等腰三角形的性可得BG=GC,BH=HE,可得GH=GC﹣HC=GC﹣(HE﹣CE)=BC﹣BE+CE=CE,即CE=2GH
證明:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=∠ABC=∠ACB,
∵BD=DE,
∴∠DBC=∠E=∠ACB,
∵∠ACB=∠E+∠CDE,
∴∠CDE=∠ACB=∠E,
∴CD=CE,
∴△DCE是等腰三角形
(2)
∵∠CDE=22.5°,CD=CE=,
∴∠DCH=45°,且DH⊥BC,
∴∠HDC=∠DCH=45°
∴DH=CH,
∵DH2+CH2=DC2=2,
∴DH=CH=1,
∵∠ABC=∠DCH=45°
∴△ABC是等腰直角三角形,
又∵點(diǎn)G是BC 中點(diǎn)
∴AG⊥BC,AG=GC=BG,
∵BD=DE,DH⊥BC
∴BH=HE=+1
∵BH=BG+GH=CG+GH=CH+GH+GH=+1
∴1+2GH=+1
∴GH=
(3)CE=2GH
理由如下:∵AB=CA,點(diǎn)G 是BC的中點(diǎn),
∴BG=GC,
∵BD=DE,DH⊥BC,
∴BH=HE,
∵GH=GC﹣HC=GC﹣(HE﹣CE)=BC﹣BE+CE=CE,
∴CE=2GH
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,求點(diǎn)B經(jīng)過(guò)(1)、(2)變換的路徑總長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)角是∠A,∠B,∠C ,它們所對(duì)的邊分別是a,b,c.①c2-a2=b2;②∠A=∠B=∠C;③c=a=b;④a=2,b=2 ,c=.上述四個(gè)條件中,能判定△ABC 為直角三角形的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè)
C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3交x軸于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在左,點(diǎn)C在右),交y軸于點(diǎn)A,且OA=OC,B(﹣1,0).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),連接CD,點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在C、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PE∥y軸交線段CD于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,線段PE長(zhǎng)為d,寫(xiě)出d與t的關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量t的取值范圍);
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接BD,在BD上有一動(dòng)點(diǎn)Q,且DQ=CE,連接EQ,當(dāng)∠BQE+∠DEQ=90°時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+3m=0.
(1)求證:無(wú)論m取什么實(shí)數(shù)值,該方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(2)若該方程的兩實(shí)根x1和x2是一個(gè)矩形兩鄰邊的長(zhǎng)且該矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在 中, ,AC=BC, , ,垂足分別為D,E.
(1)若AD=2.5cm,DE=1.7cm,求BE的長(zhǎng).
(2)如圖2,在原題其他條件不變的前提下,將CE所在直線旋轉(zhuǎn)到 ABC的外部,請(qǐng)你猜想AD,DE,BE三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出結(jié)論:________.(不需證明)
(3)如圖3,若將原題中的條件改為:“在 ABC中,AC=BC,D,C,E三點(diǎn)在同一條直線上,并且有 ,其中 為任意鈍角”,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點(diǎn)M,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB的長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)G,交 AB于點(diǎn)F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當(dāng)BC=8,AC=12時(shí),求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線段BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究下面的問(wèn)題:
(1)如圖甲,在邊長(zhǎng)為a的正方形中去掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成如圖乙的一個(gè)長(zhǎng)方形,通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,這個(gè)等式是________(用式子表示),即乘法公式中的___________公式.
(2)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算:
①10.7×9.3
②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿移動(dòng)至終點(diǎn)C.設(shè)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為x,的面積為y,則下列圖象能大致反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.B.
C.D.
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