【題目】如圖,已知拋物線=與軸交于、兩點,與軸交于點,且=.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點是線段上的一個動點(不與、重合),分別以、為一邊,在直線的同側(cè)作等邊三角形和,求的最大面積,并寫出此時點的坐標;
(3)如圖,若拋物線的對稱軸與軸交于點,是拋物線上位于對稱軸右側(cè)的一個動點,直線與軸交于點.是否存在點,使與相似?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2),(1,0);(3)存在,、、或
【解析】
(1)令x=0得,y=4,求出點C(0,4),根據(jù)OB=OC=4,得到點B(4,0)代入拋物線表達式求出a的值,即可解答;
(2)過點M作MG⊥x軸于G,過點N作NH⊥x軸于H,設(shè)P(x,0),△PMN的面積為S,分別表示出,,,,根據(jù)=,利用二次函數(shù)的性質(zhì)當x=1時,S有最大值是,此時點的坐標是;
(3)存在點F,使得△DOE與△AOC相似.有兩種可能情況:①△DOE∽△AOC;②△DOE∽△COA,先求出點E的坐標,再求出直線DE的解析式,利用方程組求出點F的坐標,即可解答.
解:(1)令=得,=,
∴,
∴==,
∴,
代入拋物線表達式得:
=,解得,
∴拋物線的函數(shù)表達式為,
(2)如圖,過點作軸于,過點作軸于,
由拋物線得:,
設(shè),的面積為,
則,,,,
∴=,
S,
∵,
∴當=時,有最大值是,
∴的最大面積是,此時點的坐標是,
(3)存在點,使得與相似.有兩種可能情況:①;②,
由拋物線得:,對稱軸為直線=,
∴=,=,=,
①若,則,
∴,
解得=,
∴點的坐標是或,
若點的坐標是,
則直線為:=,
解方程組,
得:,(不合題意,舍去),
此時滿足條件的點的坐標為,
若點的坐標是,
同理可求得滿足條件的點的坐標為,
②若,
同理也可求得滿足條件的點的坐標為,
滿足條件的點的坐標為,
綜上所述,存在滿足條件的點,點的坐標為:
、、或.
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【題目】如圖,矩形的兩邊在坐標軸上,點為平面直角坐標系的原點,以軸上的某一點為位似中心,作位似圖形,且點的坐標,則位似中心的坐標為__________.
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與x軸相交于點A,與反比例函數(shù)y2=相交于B(﹣1,5),C(,d)兩點.
(1)利用圖中條件,求反比例和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接OB,OC,求△BOC的面積.
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(1,0)
(1)在圖l中畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)在圖2中,以點O為位似中心,將△ABC放大,使放大后的△A2B2C2與△ABC的對應(yīng)邊的比為2:1(畫出一種即可). 直接寫出點A的對應(yīng)點A2的坐標.
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【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊BC延長線上一點,連結(jié)DE,過頂點B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點G為CD的中點,求的值.
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【題目】小紅家的陽臺上放置了一個晾衣架如圖1,圖2是晾衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB,CD相交于點O,B,D兩點立于地面,經(jīng)測量,,,現(xiàn)將晾衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈E成一條線段,且.垂掛在衣架上的連衣裙總長度小于________cm時,連衣裙才不會拖到地面上.
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【題目】如圖,已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要增加的一個條是:_____.(只填一個你認為正確的條件即可,不添加任何線段與字母)
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【題目】某中學為推進素質(zhì)教育,在初一年級設(shè)立了六個課外興趣小組,如圖是六個興趣小組的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)初一年級共有多少人?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)求“從該年級中任選一名學生,是參加音樂、科技兩個小組學生”的概率.
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