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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A6,0),B6,3),畫出ABO的所有以原點O為位似中心的CDO,且CDOABO的相似比為13,并寫出C、D的坐標.

【答案】CDO見詳解;點C坐標為(2,0),點D坐標為(2,1)或C(-2,0),D(-2,-1).

【解析】

利用位似比分別得出符合題意的兩種圖形即可,利用相似三角形的性質求解可得CD的坐標.

解;如圖所示:兩種情況,

A6,0),B6,3),
OA=6,AB=3,
∵△CDOABO的相似比為13
==,即==,
解得:OC=2CD=1,
C20),D2,1);
同理知C′-2,0),D′-2-1).
綜上,點C坐標為(20),點D坐標為(21)或C-2,0),D-2,-1).

故答案為:CDO見詳解;點C坐標為(2,0),點D坐標為(2,1)或C-2,0),D-2-1).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E是AB上的一點,將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長為

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【題目】已知:在四邊形ABCD中,ABAD,∠ABC+ADC180°

1)如圖,若∠ACD60°,BC1,CD3,則AC的長為 ;

2)如圖,若∠ACD45°,BC1,CD3,求出AC的長;

3)如圖,若∠ACD30°,BCa,CDb,直接寫出AC的長.

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【題目】如圖是小西設計的作已知角∠AOB的平分線的尺規(guī)作圖過程:

①在射線OB上取一點C;

②以點O為圓心,OC長為半徑作弧,交射線OA于點D;

③分別以點C,D為圓心,OC長為半徑作弧,兩弧相交于點E;

④作射線OE

則射線OE即為∠AOB的角平分線.

請觀察圖形回答下列問題:

1)由步驟②知,線段OCOD的數量關系是______;連接DE,CE,線段CO,CE的數量關系是______;

2)在(1)的條件下,若∠EOC=25°,求∠ECB的度數.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知的三個頂點的坐標分別為,

1)若經過平移后得到,已知點的坐標為,寫出頂點,的坐標;

2)若關于原點成中心對稱圖形,寫出各頂點的坐標;

3)將繞著點O按順時針方向旋轉得到,寫出的各頂點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CD是邊AB上的中線,∠B是銳角,sinB=,tanA=,AC=,

(1)求∠B 的度數和 AB 的長.

(2)求 tan∠CDB 的值.

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【題目】為響應市政府關于“垃圾不落地市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動,鄭州外國語中學隨機調查了部分學生對垃圾分類知識的掌握情況,調查選項分為“A:非常了解;B:比較了解;C:了解較少;D:不了解”四種,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據圖中提供的信息,解答下列問題;

______,并補全條形統(tǒng)計圖;

若我校學生人數為1000名,根據調查結果,估計該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學生共有______名;

已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名向全校做垃圾分類的知識交流,請畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點F在邊BC上,且AFAD,過點DDEAF,垂足為點E

1)求證:DEAB;

2)以A為圓心,AB長為半徑作圓弧交AF于點G,若BFFC1,求扇形ABG的面積.(結果保留π

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【題目】“六一”兒童節(jié)那天,小強去商店買東西,看見每盒餅干的標價是整數,于是小強拿出10元錢遞給商店的阿姨,下面是他倆的對話:小強:“阿姨,我有10元錢,想買一盒餅干和一袋牛奶.”阿姨:“小朋友,本來你用10元錢買一盒餅干是有錢多的,但要再買一袋牛奶錢就不夠了.不過今天是兒童節(jié),餅干打九折,兩樣東西請你拿好,找你8角錢.”如果每盒餅干和每袋牛奶的標價分別設為x元,y元,請你根據以上信息:

(1)請你求出x與y之間的關系式;(用含x的式子表示y)

(2)請你根據上述條件,求出每盒餅干和每袋牛奶的標價.

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