【題目】已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3的平均數(shù)為7，則x1+3，x2+2，x3+4的平均數(shù)為（　�。�

A. 7B. 8C. 9D. 10

【答案】D

【解析】

先根據(jù)原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為7知x1+x2+x3＝21，再根據(jù)平均數(shù)計(jì)算公式得（x1+3+x2+2+x3+4）÷3，計(jì)算可得．

解：∵數(shù)據(jù)x1，x2，x3的平均數(shù)為7，

∴x1+x2+x3＝21，

則x1+3，x2+2，x3+4的平均數(shù)為：

（x1+3+x2+2+x3+4）÷3＝（21+3+2+4）÷3＝10

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組線段的長(zhǎng)為邊，能組成三角形的是（ ）

A. 2cm，5cm，10cmB. 2cm，3cm，5cmC. 2cm，3cm，4cmD. 8cm，4cm，4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列正多邊形中，不能鋪滿地面的是（ ）
A.正三角形
B.正四邊形
C.正五邊形
D.正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，且AB=AC，直徑AD交BC于點(diǎn)E，F(xiàn)是OE上的一點(diǎn)，使CF∥BD．

（1）求證：BE=CE；

（2）試判斷四邊形BFCD的形狀，并說明理由；

（3）若BC=8，AD=10，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述：①延長(zhǎng)直線AB到C；②延長(zhǎng)射線AB到C；③延長(zhǎng)線段AB到C；④反向延長(zhǎng)線段BA到C；⑤反向延長(zhǎng)射線AB到C其中正確的有_________（填序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù) 1，1，2，3，x的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　1　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，AB＝BC＝CD＝DA，如果添加一個(gè)條件，即可推出該四邊形是正方形，那么這個(gè)條件可以是（ ）

A. AC⊥BD B. AB∥CD C. ∠A＝90° D. ∠A＝∠C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具，進(jìn)價(jià)為20元/件．試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí)，每天的銷售量為250件；銷售單價(jià)每上漲1元，每天的銷售量就減少10件．

（1）寫出商場(chǎng)銷售這種文具，每天所得的銷售利潤(rùn)w（元）與銷售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求銷售單價(jià)為多少元時(shí)，該文具每天的銷售利潤(rùn)最大；

（3）商場(chǎng)的營(yíng)銷部結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營(yíng)銷方案：

方案A：該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元；

方案B：每天銷售量不少于10件，且每件文具的利潤(rùn)至少為25元

請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在體育課的跳遠(yuǎn)比賽中，以4.00米為標(biāo)準(zhǔn)，若小東跳出了4.23米，可記做 + 0.23米，那么小東跳出了3.75米，記作_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案