【題目】如圖,在△ABC中,AB=30cm,BC=35cm,∠B=60°,有一動點E自A向B以2cm/s的速度運動,動點F自B向C以4cm/s的速度運動,若E、F同時分別從A、B出發(fā).
(1)試問出發(fā)幾秒后,△BEF為等邊三角形?
(2)填空:出發(fā) 秒后,△BEF為直角三角形?
【答案】(1)出發(fā)5秒后,△BEF為等邊三角形;(2)3或7.5
【解析】
(1)設(shè)時間為x,表示出AE=2x、BF=4x、BE=30﹣2x,根據(jù)等邊三角形的判定列出方程,解之可得;
(2)分兩種情況:①∠BEF=90°時,即可知∠BFE=30°,依據(jù)BE=BF列方程求解可得;②∠BFE=90°時,知∠BEF=30°,依據(jù)BF=BE列方程求解可得.
解:(1)出發(fā)x秒后,△BEF為等邊三角形,則AE=2x、BF=4x、BE=30﹣2x,
∵∠B=60°,
∴當(dāng)BE=BF時,△BEF為等邊三角形,
∴30﹣2x=4x,
解得x=5,
即出發(fā)5秒后,△BEF為等邊三角形;
(2)設(shè)經(jīng)過x秒,△BEF是直角三角形,
①當(dāng)∠BEF=90°時,
∵∠B=60°,
∴∠BFE=30°,
∴BE=BF,即30﹣2x=×4x,
解得:x=7.5;
②當(dāng)∠BFE=90°時,
∵∠B=60°,
∴∠BEF=30°,
∴BF=BE,即4x=×(30﹣2x),
解得:x=3,
綜上所述,經(jīng)過3秒或7.5秒,△BEF是直角三角形.
故答案為:3或7.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分線BD,CE相交于O點,且BD交AC于點D,CE交AB于點E.某同學(xué)分析圖形后得出以下結(jié)論:①BCD≌CBE;②BAD≌BCD;③BDA≌CEA;④BOE≌COD;⑤ ACE≌BCE;上述結(jié)論一定正確的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,解決問題.
例題:若m2 +2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵ m2+2mn+2n2- 6n+9=0,
∴m2 +2mn+n2+n2-6n+9=0,
∴(m+n)2 +(n-3)2=0,
∴m+n=0, n-3=0,
∴m=-3, n=3.
問題: (1)若2x2 +4x-2xy+y2 +4=0,求xy的值;
(2)已知a, b, c是△ABC的三邊長,且滿足a2+b2=10a+8b-41,求c的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,問:能否在邊上找一點,使點與、的連線將此矩形分成三個彼此相似的三角形?若能找到,這樣的點有幾個?若不能找到,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0 ②4a+2b+c>0 ③4ac﹣b2<8a ④<a<⑤b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項是( 。
A. ①③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點C落在AB邊的C′處,那么CD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若△ABC的三邊分別為a,b,c,其中a,b滿足+(b﹣8)2=0.
(1)求邊長c的取值范圍,
(2)若△ABC是直角三角形,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!
如圖②是(a+b)n的三個展開式.結(jié)合上述兩圖之間的規(guī)律解題:
(1)請直接寫出(a+b)4的展開式:(a+b)4= .
(2)請結(jié)合圖②中的展開式計算下面的式:(x+2)3= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過邊長為3的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連PQ交AC邊于D,則DE的長為_____.
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