今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:
A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了下面的三種統(tǒng)計圖表.
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.

(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有      人,m=      ,n=    ;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是      度;

(3)請補全圖1所示的條形統(tǒng)計圖;
(1)400;15%;35%;(2)126°;(3)補全圖見解析.

試題分析:(1)用A的人數(shù)除以所占的百分比,計算即可求出被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù),用B的人數(shù)除以被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)計算即可求出m,再根據(jù)各部分的百分比的和等于1計算即可求出n;
(2)用D的百分比乘360°計算即可得解;
(3)求出D的學(xué)生人數(shù),然后補全統(tǒng)計圖即可.
試題解析:(1)20÷5%=400,
,
1-5%-15%-45%=35%,
故答案為:400;15%;35%;
(2)360°×35%=126°;
(3)∵D等級的人數(shù)為:400×35%=140,
∴補全條形統(tǒng)計圖如圖所示.

考點: 1.條形統(tǒng)計圖;2.扇形統(tǒng)計圖.
練習(xí)冊系列答案
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男生
序號










身高x(cm)
163
171
173
159
161
174
164
166
169
164
根據(jù)以上信息,解答如下問題:
(1)計算這組數(shù)據(jù)的三個統(tǒng)計量:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)請你選擇其中一個統(tǒng)計量作為選定標準,找出這10名男生中具有“普遍身高”是哪幾位男生?并說明理由.

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2013年3月1日,張老師就本班學(xué)生對心理健康知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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李大爺幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹,現(xiàn)已結(jié)果,經(jīng)濟效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅,每棵的產(chǎn)量數(shù)如折線統(tǒng)計圖所示.

(1)分別計算甲、乙兩片山上楊梅產(chǎn)量數(shù)樣本的平均數(shù);
(2)試通過計算說明,哪片山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?

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一組數(shù)據(jù):-3,5,9,12,-6的極差是         .

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有一組數(shù)據(jù)如下:3,a,4,6,7,它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是(   )
A.10B.C.2D.

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(1)這次活動一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形的圓心角等于__________度;
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該年級有600名學(xué)生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是__________.

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下列說法正確的是(    )
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C.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)不可能相等
D.?dāng)?shù)據(jù)0,5,-7,-5,7的中位數(shù)和平均數(shù)都是0

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A.10B.15 C.5 D.2

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