【題目】一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過去租用這兩種貨車情況如下:
第一次 | 第二次 | |
甲種貨車數(shù)量 | 2輛 | 5輛 |
乙種貨車數(shù)量 | 3輛 | 6輛 |
累計運(yùn)貨重量 | 14噸 | 32噸 |
(1)分別求甲、乙兩種貨車載重多少噸?
(2)現(xiàn)在租用該公司5輛甲貨車和7輛乙貨車一次剛好運(yùn)完這批貨物,如果按每噸付費50元計算,貨主應(yīng)付運(yùn)費多少元?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD的平分線BE交AD于點E,∠CDB的平分線DF交BC于點F,連接BD.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,求證:四邊形DFBE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有理數(shù)﹣22 , (﹣2)3 , ﹣|﹣2|, 按從小到大的順序排列為( )
A.(﹣2)3<﹣22<﹣|﹣2|<
B. <﹣|﹣2|<﹣22<(﹣2)3
C.﹣|﹣2|< <﹣22<(﹣2)3
D.﹣22<(﹣2)3< <﹣|﹣2|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,某校組織了一次環(huán)保知識競賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分別為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖.
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
(1)把一班競賽成績統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出表中a、b、c的值:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
(3)請從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績,對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司銷售智能機(jī)器人,售價每臺為10萬元,進(jìn)價y與銷售量x的函數(shù)關(guān)系式如圖所示.
(1)當(dāng)x=10時,公司銷售機(jī)器人的總利潤為 萬元;
(2)當(dāng)10≤x≤30時,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問:銷售量為多少臺時,公司銷售機(jī)器人的總利潤為37.5萬元.
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【題目】如圖,它是一個8×10的網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線OM對稱的△A1B1C1 .
(2)畫出△ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形△A2B2C2 .
(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請畫出對稱軸.△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形(填“是”或“不是”)軸對稱圖形.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 如果數(shù)軸上的點表示的數(shù)不是有理數(shù),那么就一定是無理數(shù)
B. 大小介于兩個有理數(shù)之間的無理數(shù)有無數(shù)個
C. -1的立方是-1,立方根也是-1
D. 兩個實數(shù),較大者的平方也較大
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