閱讀理解:
當(dāng)a>0且x>0時(shí),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131103202631484554835/SYS201311032026314845548027_ST/0.png">≥0,所以≥0,從而(當(dāng)時(shí)取等號(hào)).設(shè),由上述結(jié)論可知:當(dāng)時(shí),y有最小值為
直接應(yīng)用:已知y1=x(x>0)與,則當(dāng)x=______時(shí),y1+y2取得最小值為______.
變形應(yīng)用:已知y1=x+1(x>-1)與,求的最小值,并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.
實(shí)戰(zhàn)演練:
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(0,-2).點(diǎn)P是函數(shù)y=在第一象限內(nèi)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P點(diǎn)作PC垂直于x軸,PD垂直于y軸,垂足分別為點(diǎn)C、D.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,四邊形ABCD的面積為S.
(1)求S和x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)求S的最小值,判斷此時(shí)的四邊形ABCD是何特殊的四邊形,并說明理由.
【答案】分析:直接運(yùn)用:可以直接套用題意所給的結(jié)論,即可得出結(jié)果.
變形運(yùn)用:先得出的表達(dá)式,然后將(x+1)看做一個(gè)整體,繼而再運(yùn)用所給結(jié)論即可.
實(shí)戰(zhàn)演練:(1)根據(jù)S=S△AOD+S△AOB+S△BOC+S△DOC,進(jìn)而求出S與x之間的關(guān)系求出最值即可;
(2)利用(1)中所求數(shù)據(jù),進(jìn)而得出DC=AD=AB=BC得出答案即可.
解答:解:直接應(yīng)用:
∵函數(shù)y=x+(a>0,x>0),由上述結(jié)論可知:當(dāng)x=時(shí),該函數(shù)有最小值為2
∴函數(shù)y1=x(x>0)與函數(shù)y2=(x>0),則當(dāng)x=1時(shí),y1+y2取得最小值為2.
故答案為:1,2;

變形應(yīng)用
已知函數(shù)y1=x+1(x>-1)與函數(shù)y2=(x+1)2+4(x>-1),
==(x+1)+的最小值為:2=4,
∵當(dāng)(x+1)+=4時(shí),
整理得出:x2-2x+1=0,
解得:x1=x2=1,
檢驗(yàn):x=1時(shí),x+1=2≠0,
故x=1是原方程的解,
的最小值為4,相應(yīng)的x的值為1;

實(shí)戰(zhàn)演練:
(1)S=S△AOD+S△AOB+S△BOC+S△DOC,
=×3×+×2×3+×2×x+×x×,
=x++6.
故x=3時(shí),最大s的最小=2×3+6=12.

(2)當(dāng)x=3時(shí),CO=3,DO==2,
則DC==,AD==,AB==,BC==
即DC=AD=AB=BC,
故此時(shí)的四邊形ABCD是菱形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用及幾何不等式的知識(shí)和菱形的判定等知識(shí),題目出的比較新穎,解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)審題,理解題意所給的結(jié)論,達(dá)到學(xué)以致用的目的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(閱讀理解題)若等腰三角形一邊長(zhǎng)為12cm,且腰長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的
34
,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
[解答](1)當(dāng)腰為12cm,∵腰:底=3:4
∴底邊長(zhǎng)=
 

(2)當(dāng)?shù)诪?2cm時(shí),∵腰:底=3:4
∴腰長(zhǎng)為
 

綜上所述,三角形周長(zhǎng)為
 
cm或
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•臺(tái)州模擬)閱讀理解:如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時(shí),易證△ABP∽△PCD,從而得到BP•PC=AB•CD,解答下列問題.
(1)模型探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時(shí),結(jié)論BP•PC=AB•CD仍成立嗎?試說明理由;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,M為AB的中點(diǎn),AE與BD交于點(diǎn)C,∠DME=∠A=∠B=45°且DM交AC于F,ME交BC于G.AB=4
2
,AF=3,求FG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:
當(dāng)a>0且x>0時(shí),因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">(
x
-
a
x
)2≥0,所以x-2
a
+
a
x
≥0,從而x+
a
x
2
a
(當(dāng)x=
a
時(shí)取等號(hào)).設(shè)y=x+
a
x
(a>0,x>0)
,由上述結(jié)論可知:當(dāng)x=
a
時(shí),y有最小值為2
a

直接應(yīng)用:已知y1=x(x>0)與y2=
1
x
(x>0)
,則當(dāng)x=
1
1
時(shí),y1+y2取得最小值為
2
2

變形應(yīng)用:已知y1=x+1(x>-1)與y2=(x+1)2+4(x>-1),求
y2
y1
的最小值,并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.
實(shí)戰(zhàn)演練:
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(0,-2).點(diǎn)P是函數(shù)y=
6
x
在第一象限內(nèi)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P點(diǎn)作PC垂直于x軸,PD垂直于y軸,垂足分別為點(diǎn)C、D.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,四邊形ABCD的面積為S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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當(dāng)a>0且x>0時(shí),因?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/268030.png' />≥0,所以數(shù)學(xué)公式≥0,從而數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式(當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí)取等號(hào)).設(shè)數(shù)學(xué)公式,由上述結(jié)論可知:當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),y有最小值為數(shù)學(xué)公式
直接應(yīng)用:已知y1=x(x>0)與數(shù)學(xué)公式,則當(dāng)x=______時(shí),y1+y2取得最小值為______.
變形應(yīng)用:已知y1=x+1(x>-1)與數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的最小值,并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.
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