工人師傅要將邊長為4 m和3 m的平行四邊形框架固定，現(xiàn)有下列長度的木棒，在木棒的兩端釘上達(dá)到固定平行四邊形的周長，不符合要求的是(　　)．

A．2 m　　B．3 m　　C．4 m D．8 m

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一個(gè)工人師傅要將一個(gè)正方形ABCD（四個(gè)角都是直角，四邊都相等，邊長為a）的余料，修剪成如四邊形ABEF的零件．其中CE=
14
BC，F(xiàn)是CD的中點(diǎn)．
（1）試用含a的代數(shù)式表示AF2+EF2的值；
（2）連接AE，則△AEF是直角三角形嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、工人師傅要將邊長為4m和3m的平行四邊形框架固定，現(xiàn)有下列長度的木棒，在木棒的兩端釘上達(dá)到固定平行四邊形的目的，不符合要求的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1）是從長40cm、寬30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊下腳料．工人師傅要將它作適當(dāng)切割，重新拼接后焊成一個(gè)面積與原下腳料的面積相等，接縫盡可能短的正方形工件．
精英家教網(wǎng)
李師傅的做法是：
設(shè)新正方形的邊長為x（x＞0）．依題意，割補(bǔ)前后圖形的面積相等，有x=
302+102
．由此可知正方形的邊長等于兩個(gè)直角邊分別為30cm和10cm的直角三角形斜邊的長．于是，畫出如圖（2）所示的正方形．
請(qǐng)你仿照李師傅的做法，確定一個(gè)與李師傅方法不同的割補(bǔ)方法，在圖（1）的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個(gè)小正方形的邊長均為10cm）中用虛線畫出拼接后的正方形，并在下面的橫線上寫出接縫的長．（不寫分析過程和畫法）
解：接縫的長為
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

工人師傅要將邊長為4m和3m的平行四邊形框架固定，現(xiàn)有下列長度的木棒，在木棒的兩端釘上達(dá)到固定平行四邊形的目的，不符合要求的是


  1. A.
    2m
  2. B.
    3m
  3. C.
    4m
  4. D.
    8m

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