【題目】如圖,D為等邊△ABC中邊BC的中點(diǎn),在邊DA的延長線上取一點(diǎn)E,以CE為邊、在CE的左下方作等邊△CEF,連結(jié)AF.若AB=4,AF=,則CF的值為_____.
【答案】.
【解析】
連接BF,由等邊三角形的性質(zhì)得出AB=AC=BC=4,CE=CF,∠ABC=∠ACB=∠BAC=∠ECF=60°,得出∠BCF=∠ACE,證明△BCF≌△ACE(SAS),得出∠CBF=∠CAE,由等邊三角形的性質(zhì)得出AD⊥BC,∠CAD=∠BAC=30°,由直角三角形的性質(zhì)得出CD=AC=2,AD=CD=2,求出∠CAE=∠CBF=150°,得出∠ABF=90°,由勾股定理得出BF=,得出DE=AD+AE=,再由勾股定理即可得出答案.
解:連接BF,如圖所示:
∵△ABC和△CEF是等邊三角形,
∴AB=AC=BC=4,CE=CF,∠ABC=∠ACB=∠BAC=∠ECF=60°,
∴∠BCF=∠ACE,
在△BCF和△ACE中,,
∴△BCF≌△ACE(SAS),
∴∠CBF=∠CAE,
∵D為等邊△ABC中邊BC的中點(diǎn),
∴AD⊥BC,∠CAD=∠BAC=30°,
∴CD=AC=2,AD=CD=2,∠CAE=150°,
∴∠CBF=150°,
∴∠ABF=150°﹣60°=90°,
∴BF===,
∴AE=,
∴DE=AD+AE=3,
∴CF=CE===;
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地發(fā)生8.1級強(qiáng)烈地震,我國積極組織搶險(xiǎn)隊(duì)赴地震災(zāi)區(qū)參與搶險(xiǎn)工作.如圖,某探測隊(duì)在地面A,B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCO的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊CO在x軸正半軸上,∠AOC=60°,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,交菱形對角線BO于點(diǎn)D,DE⊥x軸于點(diǎn)E,則CE長為( 。
A. 1 B. C. 2﹣ D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料:一般地,若(且),那么叫做以為底的對數(shù),記作,比如指數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為對數(shù)式,對數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為指數(shù)式.
根據(jù)以上材料,解決下列問題:
(1)計(jì)算: , , ;
(2)觀察(1)中的三個(gè)數(shù),猜測: (且,,),并加以證明這個(gè)結(jié)論;
(3)已知:,求和的值(且).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE折疊后得到△AFE.延長AF交邊BC于點(diǎn)G,則CG為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長為1的方格紙中,把△ABC向右平移5個(gè)方格得△A1B1C1,再繞點(diǎn)B1順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得△A2B1C2.
(1)畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對應(yīng)字母.
(2)求頂點(diǎn)A從開始到結(jié)束所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果用含有π的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城區(qū)近幾年通過拆遷舊房,植草,栽樹,修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加。
(1)根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:2008年綠地面積為 公頃。
在2006、2007、2008年這三年中,綠地面積增加最多的是 年。
(2)為了滿足城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2010年使綠地總面積達(dá)到72.6公頃,試求這兩年(2008——2010)綠地面積的年平均增長率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△AB1C1, 并寫出B1的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移8個(gè)單位, 畫出平移后的△A2B2C2, 寫出B2的坐標(biāo);
(3)認(rèn)真觀察所作的圖形, △AB1C1與△A2B2C2有怎樣的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點(diǎn),CE⊥BD于點(diǎn)E,交BA的延長線于點(diǎn)F.若BF=12,則△FBC的面積為( )
A. 40 B. 46 C. 48 D. 50
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