10.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),將線段BC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)120°-α得到線段BD.
(1)直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤恋氖阶颖硎荆;
(2)若∠BCE=150°,∠ABE=60°,求證:△ABD≌△EBC.

分析 (1)根據(jù)∠ABD=∠DBC-∠ABC即可解決.
(2)作點D關(guān)于直線AB的對稱點D′,連接AD′、BD′、CD′,易知△ABD≌△ABD′,△BCD′是等邊三角形,再證明△ABD′≌△ACD′可以得∠AD′B=′AD′C=150°,為證明△ABD≌△EBC創(chuàng)造了條件.

解答 解:(1)∵AB=AC,∠BAC=α,
∴∠ABC=∠ACB=$\frac{1}{2}$(180°-α)=90°-$\frac{1}{2}$α,
∵∠DBC=120°-α,
∴∠ABD=∠DBC-∠ABC=120°-α-(90°-$\frac{1}{2}$α)=30°-$\frac{1}{2}$α.
(2)作點D關(guān)于直線AB的對稱點D′,連接AD′、BD′、CD′,易知△ABD≌△ABD′,
∵∠ABE=60°,∠ABC=90°-$\frac{1}{2}$α,
∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=(90°-$\frac{1}{2}$α)-60°=30°-$\frac{1}{2}$α,
∵∠ABD=∠ABD′=30°-$\frac{1}{2}$α,
∴∠ABD′=∠EBC,
∴∠ABE=∠CBD′=60°,
∵BC=BD=BD′,
∴△BCD′是等邊三角形,
∴∠D′BC=′D′CB=∠BD′C=60°,
∵∠ABC=∠ACB,
∴∠ABD′=∠ACD′,
∵AB=AC,BD′=CD′,
∴△ABD′≌△ACD′,
∴∠AD′B=∠AD′C=∠D=$\frac{1}{2}$(180°-∠BD′C)=150°,
∵∠D=∠BCE=150°,∠ABD=∠EBC,BD=BC,
∴△ABD≌△EBC.

點評 本題考查等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識,利用對稱作輔助線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若a2-3a=-1,則代數(shù)式-a2+3a+5值為6.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1,已知拋物線C1:y=-(x-1)2+4與x軸交于A、B兩點,將拋物線C1沿x軸翻折后,再作適當(dāng)平移得到拋物線C2,且拋物線C2的頂點恰好在B點,拋物線C2與拋物線C1交于點Q.

(1)請直接寫出拋物線C2的表達(dá)式,并判斷Q點是否為拋物線C1的頂點;
(2)將拋物線C2沿拋物線C1平移得到拋物線C3,始終保證拋物線C3的頂點P在第一象限的拋物線C1上,拋物線C3與拋物線C1交于點Q.
①如圖2,若△APQ為直角三角形,求拋物線C3的解析式;
②如圖3,過點P作AQ的平行線交x軸于點D,是否存在這樣的拋物線C3,使得四邊形ADPQ為等腰梯形?若存在,請求拋物線C3的解析式;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,△ACB為等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,AE平分∠BAC,∠CDA=45°.求證:AD⊥BD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的斜邊OB在x軸的正半軸上,點A在第一象限,將△OAB,使點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至△OA′B′,使點A的對應(yīng)點A′落在y軸的正半軸上,已知OB=2,∠AOB=30°.
(1)求點A和點B′的坐標(biāo);
(2)判斷點B、B′、A是否在同一直線上并說明理由.
(3)點M在坐標(biāo)平面內(nèi),若△MOB與△AOB全等,畫出圖形并直接寫出點M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在一個不透明的盒子里裝有4個分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們除數(shù)字不同其余完全相同,攪勻后從盒子里隨機取出1個小球,將該小球上的數(shù)字作為a的值,則使關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x>2a-1}\\{x≤a+2}\end{array}\right.$恰有兩個整數(shù)解的概率為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1,△ABC為等邊三角形,點M是射線AE上任意一點(M不與A重合),連接CM,將線段CM繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段CN,連接BN,直線BN交射線AE于點D.
(1)直接寫出直線BD與射線AE相交所成銳角的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)射線AE與AC的夾角∠EAC為鈍角時,其他條件不變,(1)中結(jié)論是否發(fā)生變化?如果不變,加以證明;如果變化,請說明理由;
(3)如圖3,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,射線AE交BC于點H,∠EAC=15°,點M是射線AE上任意一點(M不與A重合),連接CM,將線段CM繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CN,連接BN,直線BN交射線AE于點D.G,F(xiàn)分別是AH,AB的中點.求證:CD=GF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=$\frac{\sqrt{6}}{x}$上,第二象限的點B在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$上,且OA⊥OB,∠A=30°,則k的值為-$\frac{\sqrt{6}}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計算:
(1)(-3)×$2\frac{1}{2}$+2×(-2$\frac{1}{3}$)+(-5)×(-$\frac{7}{3}$).
(2)-14+(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案