【題目】閱讀理解:法國數(shù)學家韋達在研究一元二次方程時有一項重大發(fā)現(xiàn):如果一元二次方程的兩個根分別是,那么,.
例如:已知方程的兩根分別是,
則:,.
請同學們閱讀后利用以上結論完成以下問題:
(1)已知方程的兩根分別是,求和的值;
(2)已知方程的兩根分別是,且,求的值;
(3)若一元二次方程的一個根大于2,一個根小于2,求的取值范圍.
【答案】(1)6;0;(2);(3)m<-2.
【解析】
(1)根據(jù)材料內(nèi)容,把方程化為一般式,代入兩根之和與兩根之積的關系式即可求得;
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,把和求出來,然后利用,結合完全平方公式變形即可求得;
(3)根據(jù)題意,寫出一元二次方程對應的一元二次函數(shù)表達式,進而得到當x=2時的函數(shù)值小于0,即可求得m的取值范圍.
(1)把方程式化為一般式為:,
∴方程的兩根分別是,
∴,,
故答案為:6;0;
(2)∵方程的兩根分別是,
∴,,
∴,
∴,
又∵,
∴<0,
∴,
故答案為:;
(3)∵一元二次方程的一個根大于2,一個根小于2,
∴令,
∴當x=2時,,
解得:m<-2,
故答案為:m<-2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中.BC=5cm,BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線,且PD∥AB,PE∥AC,則△PDE的周長是______cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 在平面直角坐標系xOy中,點A1,A2,A3,···和B1,B2,B3,···分別在直線和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2,那么點的縱坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:是等腰直角三角形,動點在斜邊所在的直線上,以為直角邊作等腰直角三角形,其中,探究并解決下列問題:
(1)如圖①,若點在線段上,且,,則:
①長為 ;的長為 ;
②猜想:,,三者之間的數(shù)量關系為 ;
(2)如圖②,若點在的延長線上,在(1)中所猜想的結論依然成立,請你利用圖②給出證明過程;
(3)若動點滿足,求的值.(提示:請利用備用圖進行探求)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校一幢教學大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OF⊥AB,交AC于點F,點E在AB的延長線上,射線EM經(jīng)過點C,且∠ACE+∠AFO=180°.
(1)求證:EM是⊙O的切線;
(2)若∠A=∠E,BC=,求陰影部分的面積.(結果保留和根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,,,,點P從點B出發(fā),沿線段BA,向點A以的速度勻速運動;點Q從點D出發(fā),沿線段DC向點C以的速度勻速運動,已知兩點同時出發(fā),當一個點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為.
(1)連結P、Q兩點,則線段PQ長的取值范圍是________;
(2)當cm時,求t的值;
(3)若在線段CD上有一點E,cm,連結AC和PE.請問是否存在某一時刻使得AC平分PE?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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