【題目】解不等式(組),并在數(shù)軸上表示它的解集

121+x)<3;

2.

【答案】1x,該不等式的解集在數(shù)軸上表示見解析;(2x6,不等式組的解集在數(shù)軸上表示見解析.

【解析】

1)按照去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的步驟求出解集,然后畫數(shù)軸表示即可;

2)先分別解兩個不等式,求出它們的解集,再求兩個不等式解集的公共部分即可得到不等式組的解集,再畫數(shù)軸表示即可.

1)去括號得:2+2x3

移項得:2x32,

合并同類項得:2x1

系數(shù)化為1得:x,

即不等式的解集為:x,

該不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:

2)解不等式2x+3≥x+9得:x≥6

解不等式2x得:x,

即不等式組的解集為:x≥6,

不等式組的解集在數(shù)軸上表示如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明:

已知:如圖,點D、E、F分別在線段ABBC、AC上,連接DE、EFDM平分∠ADEEF于點M,,求證:

證明:(已知)

(平角定義)

∴∠2=∠BEM(____________________)

__________(_________________________)

(_____________________________)

(_____________________________)

又∵DM平分∠ADE(已知)

(角平分線定義)

(等量代換)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某餐廳以、兩種食材,利用不同的搭配方式推出了兩款健康餐,其中,甲產品每份含200200;乙產品每份含200、100.甲、乙兩種產品每份的成本價分別為、兩種食材的成本價之和,若甲產品每份成本價為16元.店家在核算成本的時候把兩種食材單價看反了,實際成本比核算時的成本多688元,如果每天甲銷量的4倍和乙銷量的3倍之和不超過120份,那么餐廳每天實際成本最多為______元.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖 AB=AC,CD⊥ABD,BE⊥ACE,BECD相交于點O

1)求證AD=AE;

2)連接OA,BC,試判斷直線OABC的關系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD邊上的一點,過C點作CFCEAB的延長線于點F.

1)求證:CDE∽△CBF

2)若BAF的中點,CB=3,DE=1,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一位農民帶上若干千克自產的土豆進城出售.為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關系,如圖,結合圖象回答下列問題:

1)農民自帶的零錢是多少?

2)求出降價前每千克的土豆價格是多少?

3)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一節(jié)數(shù)學課上,老師出示了這樣一個問題讓學生探究:

已知:如圖在△ABC中,點D 是BA邊延長線上一動點,點F 在BC上,且,連接DF交AC于點E .

(1)如圖1,當點E恰為DF的中點時,請求出的值;

2如圖2,當時,請求出的值(用含a的代數(shù)式表示).

思考片刻后,同學們紛紛表達自己的想法:

甲:過點F作FG∥AB交AC于點G,構造相似三角形解決問題;

乙:過點F作FG∥AC交AB于點G,構造相似三角形解決問題;

丙:過點D作DG∥BC交CA延長線于點G,構造相似三角形解決問題;

老師說:“這三位同學的想法都可以” .

請參考上面某一種想法,完成第(1)問的求解過程,并直接寫出第(2)問的值.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC繞點C順時針旋轉得到DEC,使點A的對應點D恰好落在邊AB上,點B的對應點為E,連接BE,以下四個結論:①ACAD;②ABEB;③BCEC;④∠A=∠EBC,其中一定正確的是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過點C的直線mAB,DAB邊上一點,過點DDEBC,交直線m于點E,垂足為點F,連接CD,BE

1)求證:CE=AD;

2)當點DAB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;

3)當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?(不需要證明)

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同步練習冊答案