【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與2輛小貨車一次可以運貨21噸,2輛大貨車與4輛小貨車一次可以運貨22噸.
(1)每輛大貨車和每輛小貨車一次各可以運貨多少噸?
(2)現(xiàn)有這兩種貨車共10輛,要求一次運貨不低于35噸,則其中大貨車至少多少輛?(用不等式解答)
(3)日前有23噸貨物需要運輸,欲租用這兩種貨車運送,要求全部貨物一次運完且每輛車必須裝滿.已知每輛大貨車一次運貨租金為300元,每輛小貨車一次運貨租金為200元,請列出所有的運輸方案井求出最少租金.
【答案】(1)1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨5噸、3噸;(2)至少需要安排3輛大貨車;(3)方案1:租用4輛大貨車,1輛小貨車;方案2:租用1輛大貨車,6輛小貨車;最少租金為1400元.
【解析】
(1)設1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨x噸、y噸,根據(jù)“3輛大貨車與2輛小貨車一次可以運貨21噸,2輛大貨車與4輛小貨車一次可以運貨22噸”列方程組求解可得;
(2)設安排m輛大貨車,則小貨車需要(10-m)輛,根據(jù)兩種貨車運送的貨物總質量不低于35噸列一元一次不等式求解可得;
(3)設租大貨車a輛,小貨車b輛.根據(jù)日前有23噸貨物需要運輸列出不等式,結合a,b為非負整數(shù)求出a,b的值,再求出各方案所需資金,比較后即可得出結論.
解:(1)設1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨x噸、y噸,
根據(jù)題意,得: ,
解得:,
答:1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨5噸、3噸.
(2)設安排m輛大貨車,則小貨車需要(10-m)輛,
根據(jù)題意,得:5m+3(10-m)≥35,
解得:m≥2.5,
所以至少需要安排3輛大貨車;
(3)設租大貨車a輛,小貨車b輛,由題意得
5a+3b=23,
∵a,b為非負整數(shù),
∴或,
∴共有2中運輸方案,方案1:租用4輛大貨車,1輛小貨車;方案2:租用1輛大貨車,6輛小貨車.
方案1的租金:300×4+200=1400元,
方案2的租金:300+200×6=1500元,
∵1400<1500,
∴最少租金為1400元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】體育老師對九年級(9)班50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.如下所示:
組別 | 次數(shù)x | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 | a |
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=________;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第________組;
(4)若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達標要求是:x<120為不合格;120≤x<140,為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你給學;蚓拍昙壨瑢W提一條合理化建議:_________________________________________________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,D是等邊△ABC的邊BA上一動點(點D與點B不重合),連接DC,以DC為邊,在BC上方作等邊△DCF,連接AF,你能發(fā)現(xiàn)AF與BD之間的數(shù)量關系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結論;
(2)如圖②,當動點D運動至等邊△ABC邊BA的延長線時,其他作法與(1)相同,猜想AF與BD在(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明;
(3)Ⅰ.如圖③,當動點D在等邊△ABC邊BA上運動時(點D與B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AF,BF′,探究AF,BF′與AB有何數(shù)量關系?并證明你的探究的結論;
Ⅱ.如圖④,當動點D在等邊△ABC的邊BA的延長線上運動時,其他作法與圖③相同,Ⅰ中的結論是否成立?若不成立,是否有新的結論?并證明你得出的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,AB=AC,D 是直線 BC 上一點(不與點 B、C 重合),以 AD 為一邊在 AD的右側作△ADE,AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接 CE.
(1)如圖 1,當點 D 在線段 BC 上時,求證:△ABD≌△ACE;
(2)如圖 2,當點 D 在線段 BC 上時,如果∠BAC=90°,求∠BCE 的度數(shù);
(3)如圖 3,若∠BAC=α,∠BCE=β.點 D 在線段 CB 的延長線上時,則α、β之間有怎樣 的數(shù)量關系?并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:一張矩形紙片,,,為邊上一動點,將矩形沿折疊,要使點落在上,則折痕的長度是________;若點落在上,則折痕與的位置關系是__________.若翻折后點的對應點是點,連接,則在點運動的過程中,的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線交⊙O于A、B兩點,AE是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,且AC平分∠PAE,過C作,垂足為D.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若DC+DA=6,⊙O的直徑為10,求AB的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點A(1,4)、點B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1,O2,O3,… 組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒個單位長度,則第2019秒時,點P的坐標是________________
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