【題目】如圖,直線y=﹣ x+2 與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,兩動點(diǎn)D,E分別從點(diǎn)A,點(diǎn)B同時出發(fā)向點(diǎn)O運(yùn)動(運(yùn)動到點(diǎn)O停止),運(yùn)動速度分別是1個單位長度/秒和 個單位長度/秒,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過點(diǎn)E,過點(diǎn)E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)G,與AB相交于點(diǎn)F.
(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式分別表示EF和AF的長;
(3)當(dāng)四邊形ADEF為菱形時,試判斷△AFG與△AGB是否相似,并說明理由.
(4)是否存在t的值,使△AGF為直角三角形?若存在,求出這時拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:在直線y=﹣ x+2 中,
令y=0可得0=﹣ x+2 ,解得x=2,
令x=0可得y=2 ,
∴A為(2,0),B為(0,2 );
(2)
解:由(1)可知OA=2,OB=2 ,
∴tan∠ABO= = ,
∴∠ABO=30°,
∵運(yùn)動時間為t秒,
∴BE= t,
∵EF∥x軸,
∴在Rt△BEF中,EF=BEtan∠ABO= BE=t,BF=2EF=2t,
在Rt△ABO中,OA=2,OB=2 ,
∴AB=4,
∴AF=4﹣2t;
(3)
解:相似.理由如下:
當(dāng)四邊形ADEF為菱形時,則有EF=AF,
即t=4﹣2t,解得t= ,
∴AF=4﹣2t=4﹣ = ,OE=OB﹣BE=2 ﹣ × = ,
如圖,過G作GH⊥x軸,交x軸于點(diǎn)H,
則四邊形OEGH為矩形,
∴GH=OE= ,
又EG∥x軸,拋物線的頂點(diǎn)為A,
∴OA=AH=2,
在Rt△AGH中,由勾股定理可得AG2=GH2+AH2=( )2+22= ,
又AFAB= ×4= ,
∴AFAB=AG,即 ,且∠FAG=∠GAB,
∴△AFG∽△AGB;
(4)
解:存在,
∵EG∥x軸,
∴∠GFA=∠BAO=60°,
又G點(diǎn)不能在拋物線的對稱軸上,
∴∠FGA≠90°,
∴當(dāng)△AGF為直角三角形時,則有∠FAG=90°,
又∠FGA=30°,
∴FG=2AF,
∵EF=t,EG=4,
∴FG=4﹣t,且AF=4﹣2t,
∴4﹣t=2(4﹣2t),
解得t= ,
即當(dāng)t的值為 秒時,△AGF為直角三角形,此時OE=OB﹣BE=2 ﹣ t=2 ﹣ × = ,
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(0, ),
∵拋物線的頂點(diǎn)為A,
∴可設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣2)2,
把E點(diǎn)坐標(biāo)代入可得 =4a,解得a= ,
∴拋物線解析式為y= (x﹣2)2,
即y= x2﹣ x+ .
【解析】(1)在直線y=﹣ x+2 中,分別令y=0和x=0,容易求得A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);(2)由OA、OB的長可求得∠ABO=30°,用t可表示出BE,EF,和BF的長,由勾股定理可求得AB的長,從而可用t表示出AF的長;(3)利用菱形的性質(zhì)可求得t的值,則可求得AF=AG的長,可得到 ,可判定△AFG與△AGB相似;(4)若△AGF為直角三角形時,由條件可知只能是∠FAG=90°,又∠AFG=∠OAF=60°,由(2)可知AF=4﹣2t,EF=t,又由二次函數(shù)的對稱性可得到EG=2OA=4,從而可求出FG,在Rt△AGF中,可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值,進(jìn)一步可求得E點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式.本題為二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及知識點(diǎn)有待定系數(shù)法、三角函數(shù)的定義、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、二次函數(shù)的對稱性等.在(2)中求得∠ABO=30°是解題的關(guān)鍵,在(3)中求得t的值,表示出AG的長度是解題的關(guān)鍵,在(4)中判斷出∠FAG為直角是解題的突破口.本題考查知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,求證:三角形的三條角平分線相交于一點(diǎn),并且這一點(diǎn)到三邊的距離相等;
(2)如圖2,若的平分線與外角的平分線相交于點(diǎn)連接,若,則是 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC邊長為10,P在AB上,Q在BC延長線,CQ=PA,過點(diǎn)P作PE⊥AC點(diǎn)E,過點(diǎn)P作PF∥BQ,交AC邊于點(diǎn)F,連接PQ交AC于點(diǎn)D,則DE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x+3)(x﹣1)(a≠0),與x軸從左至右依次相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,經(jīng)過點(diǎn)A的直線y=﹣ x+b與拋物線的另一個交點(diǎn)為D.
(1)若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為2,求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若在第三象限內(nèi)的拋物線上有點(diǎn)P,使得以A、B、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(1)的條件下,設(shè)點(diǎn)E是線段AD上的一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接BE.一動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BE以每秒1個單位的速度運(yùn)動到點(diǎn)E,再沿線段ED以每秒 個單位的速度運(yùn)動到點(diǎn)D后停止,問當(dāng)點(diǎn)E的坐標(biāo)是多少時,點(diǎn)Q在整個運(yùn)動過程中所用時間最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,請?jiān)谙铝兴膫關(guān)系中,選出兩個恰當(dāng)?shù)年P(guān)系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.關(guān)系:①AD∥BC;②AB=CD;③∠A=∠C;④∠B+∠C=180°.
(1)寫出所有成立的情況(只需填寫序號);
(2)選擇其中一種證明.
已知:在四邊形ABCD中, ;
求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是以AB為直徑的⊙M的內(nèi)接四邊形,點(diǎn)A,B在x軸上,△MBC是邊長為2的等邊三角形,過點(diǎn)M作直線l與x軸垂直,交⊙M于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)M,且點(diǎn)D平分 .
(1)求過A,B,E三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)求證:四邊形AMCD是菱形;
(3)請問在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得△ABP的面積等于定值5?若存在,請求出所有的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)四邊形ABCD中,已知∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,DA⊥AB,點(diǎn)E在CD的延長線上,∠BAC=∠DAE.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)求證:CA平分∠BCD;
(3)如圖(2),設(shè)AF是△ABC的BC邊上的高,求證:EC=2AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標(biāo)系(每個小正方形的邊長均為),根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定,若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)
寫出下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)為_ (寫出所有可能的點(diǎn)的坐標(biāo));
順次連接中的所有點(diǎn),得到的圖形是 _圖形(填“中心對稱”或“軸對稱”;
將中得到的圖形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)都乘以請?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出變化后的圖形,并與原圖形比較,形狀和大小有怎樣的變化?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F是四邊形ABCD對角線AC上的兩點(diǎn),AD∥BC,DF∥BE,AE=CF.
求證:(1)△AFD≌△CEB;
(2)四邊形ABCD是平行四邊形.
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