【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2ax﹣3a(a<0)與x軸相交于A、B兩點(diǎn)與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,直線DC與x軸相交于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ,OE= ;
(2)OE的長(zhǎng)是否與a值有關(guān),說(shuō)明你的理由;
(3)設(shè)∠DEO=β,當(dāng)β從30°增加到60°的過(guò)程中,點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);
(4)以DE為斜邊,在直線DE的右上方作等腰Rt△PDE.設(shè)P(m,n),請(qǐng)直接寫出n關(guān)于m的函數(shù)解析式及自變量m的取值范圍.
【答案】(1)(﹣1,4),3(2)OE的長(zhǎng)與a值無(wú)關(guān)(3)(4)n=m+1(m>﹣1)
【解析】
(1)求出直線CD的解析式即可解決問(wèn)題;
(2)利用參數(shù)a,求出直線CD的解析式求出點(diǎn)E坐標(biāo)即可判斷;
(3)求出落在特殊情形下的a的值即可點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);
(4)如圖,作PM⊥對(duì)稱軸于M,PN⊥AB于N.兩條全等三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線的解析式為y=﹣x2﹣2x+3,
∴頂點(diǎn)D(﹣1,4),C(0,3),
∴直線CD的解析式為y=﹣x+3,
∴E(3,0),
∴OE=3,
故答案為:(﹣1,4),3;
(2)結(jié)論:OE的長(zhǎng)與a值無(wú)關(guān).
理由:∵y=ax2+2ax﹣3a,
∴C(0,﹣3a),D(﹣1,﹣4a),
∴直線CD的解析式為y=ax﹣3a,
當(dāng)y=0時(shí),x=3,
∴E(3,0),
∴OE=3,
∴OE的長(zhǎng)與a值無(wú)關(guān).
(3)如圖,
當(dāng)β=30°時(shí),OC=OE=,
∴﹣3a=,
∴a=﹣,此時(shí)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是(﹣1,).
當(dāng)β=60°時(shí),在Rt△OCE中,OC=OE=3,
∴﹣3a=3,
∴a=﹣,此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)是(﹣1,4).
∴點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為:4﹣=;
(4)如圖,作PM⊥對(duì)稱軸于M,PN⊥x軸于N.
∵PD=PE,∠PMD=∠PNE=90°,∠DPE=∠MPN=90°,
∴∠DPM=∠EPN,
∴△DPM≌△EPN(AAS),
∴PM=PN,DM=EN,
∵D(﹣1,﹣4a),E(3,0),
∴由PM=PN得到:n=m+1.
由DM=EN得到:m﹣3=﹣4a﹣n.
當(dāng)頂點(diǎn)D在x軸上時(shí),P(1,2),此時(shí)m的值1,
∵拋物線的頂點(diǎn)在第二象限,
∴m>﹣1.
∴n=m+1(m>﹣1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校九年級(jí)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求抽樣調(diào)查的人數(shù);
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有1000人,據(jù)此樣本估計(jì)九年級(jí)捐款總數(shù)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,公路為東西走向,在點(diǎn)北偏東方向上,距離千米處是村莊,在點(diǎn)北偏東方向上,距離千米處是村莊;要在公路旁修建一個(gè)土特產(chǎn)收購(gòu)站(取點(diǎn)在上),使得,兩村莊到站的距離之和最短,請(qǐng)?jiān)趫D中作出的位置(不寫作法)并計(jì)算:
(1),兩村莊之間的距離;
(2)到、距離之和的最小值.(參考數(shù)據(jù):sin36.5°=0.6,cos36.5°=0.8,tan36.5°=0.75計(jì)算結(jié)果保留根號(hào).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小淇、小堯?qū)σ坏乐锌碱}目的部分解答.
題目:劉阿姨到超市購(gòu)買大米,第一次按原價(jià)購(gòu)買,用了105元.幾天后,遇上這種大米8折出售,她用140元又買了一些,兩次一共購(gòu)買了40kg.這種大米的原價(jià)是多少?
小淇:;小堯:.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題.
(1)小淇同學(xué)所列方程中的x表示 ,小堯同學(xué)所列方程中的y表示 ;
(2)在上述兩個(gè)方程中任選一個(gè)求解,并回答題目中的問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年我國(guó)“十二五”規(guī)劃圓滿完成,“十三五”規(guī)劃順利實(shí)施,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得歷史性成就,發(fā)生歷史性變革.這五年來(lái),經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上新臺(tái)階,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到82.7萬(wàn)億元,2018年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到900309億元人民幣,首次邁過(guò)90萬(wàn)億元門檻,比上一年同比增長(zhǎng)66%,實(shí)現(xiàn)了65%左右的預(yù)期發(fā)展目標(biāo).下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國(guó)2013年到2018年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度情況,其中國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值絕對(duì)數(shù)按現(xiàn)價(jià)計(jì)算,增長(zhǎng)速度按不變價(jià)格計(jì)算
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題
(1)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)我國(guó)2013年到2018年這六年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度的中位數(shù)是 %;
(3)2019年政府工作報(bào)告提出,今年的預(yù)期目標(biāo)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2018年增長(zhǎng)6‰﹣6.5%,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明2019年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值至少達(dá)到多少億元,即可達(dá)到預(yù)期目標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了貫徹落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”精神,某單位決定運(yùn)送一批物資到某貧困村,貨車自早上8時(shí)出發(fā),行駛一段路程后發(fā)現(xiàn)未帶貨物清單,便立即以50km/h的速度回返,與此同時(shí)單位派車去送清單,途中相遇拿到清單后,貨車又立即掉頭并開(kāi)到目的地,整個(gè)過(guò)程中,貨車距離出發(fā)地的路程s(km)與行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)兩地相距 千米,當(dāng)貨車司機(jī)拿到清單時(shí),距出發(fā)地 千米.
(2)試求出途中BC段的函數(shù)表達(dá)式,并計(jì)算出中午12點(diǎn)時(shí),貨車離貧困村還有多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E,F分別為BC,AB中點(diǎn),連接FC,AE,且AE與FC交于點(diǎn)G,AE的延長(zhǎng)線與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N.
(1)求證:△ABE≌△NCE;
(2)若AB=3n,FB=GE,試用含n的式子表示線段AN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校要開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為了合理編排節(jié)目,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的歌曲、舞蹈、小品、相聲四類節(jié)目進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查(每名學(xué)生必須選擇且只能選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“歌曲”所在扇形的圓心角等于 度.
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(標(biāo)注頻數(shù)).
(4)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)分析,估計(jì)該校2000名學(xué)生中最喜愛(ài)小品的人數(shù)為 人.
(5)九年一班和九年二班各有2名學(xué)生擅長(zhǎng)舞蹈,學(xué)校準(zhǔn)備從這4名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加舞蹈節(jié)目的編排,那么抽取的2名學(xué)生恰好來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D(–1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(–3,0)和(–2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結(jié)論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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