如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與x軸交于點(diǎn)C,與雙曲線y=
k
x
交于A(3,
20
3
)、B(-5,a)兩點(diǎn).AD⊥x軸于點(diǎn)D,BE∥x軸且與y軸交于點(diǎn)E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)mx+n-
k
x
>0時(shí),x的取值范圍是
-5<x<0或x>3
-5<x<0或x>3
;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說(shuō)明理由.
分析:(1)利用雙曲線y=
k
x
過(guò)A(3,
20
3
),直接求出k即可,利用B的值代入反比例函數(shù)解析式得出a,進(jìn)而求出一次函數(shù)的解析式;
(2)利用函數(shù)圖象得出一次函數(shù)大于反比例函數(shù)時(shí)x的取值范圍;
(3)利用CD=5,BE=5,且BE∥CD,得出四邊形CBED是平行四邊形,再利用ED=CD,得出平行四邊形CBED是菱形.
解答:解:(1)∵雙曲線y=
k
x
過(guò)A(3,
20
3
),
∴k=20.
把B(-5,a)代入y=
20
x
,得a=-4.
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-5,-4).
將 A(3,
20
3
)、B(-5,-4)代入y=mx+n,得,
20
3
=3m+n
-4=-5m+n
,
解得:m=
4
3
,n=
8
3

∴直線AB的解析式為:y=
4
3
x+
8
3


(2)當(dāng)mx+n-
k
x
>0時(shí),
即y=mx+n大于反比例函數(shù)y=-
k
x
時(shí),x的取值范圍,
利用圖象可得:-5<x<0或x>3時(shí),mx+n-
k
x
>0;

(3)四邊形CBED是菱形.理由如下:
點(diǎn)D的坐標(biāo)是(3,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-2,0).
∵BE∥x軸,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)是(0,-4).
而CD=5,BE=5,且BE∥CD.
∴四邊形CBED是平行四邊形.
在Rt△OED中,ED2=OE2+OD2,
∴ED=
32+42
=5,
∴ED=CD.
∴平行四邊形CBED是菱形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)與反比例的解析式以及菱形的判定與性質(zhì)等知識(shí),利用數(shù)形結(jié)合比較得出函數(shù)值大小以及結(jié)合菱形判定得出是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線AB的解析式是y=-2x+4,直線AC的解析式是y=x+4,過(guò)C點(diǎn)作CE⊥AB,垂足為E,交y軸于點(diǎn)D.求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與x軸交于點(diǎn)C,與雙曲線數(shù)學(xué)公式交于A(3,數(shù)學(xué)公式)、B(-5,a)兩點(diǎn).AD⊥x軸于點(diǎn)D,BE∥x軸且與y軸交于點(diǎn)E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)mx+n-數(shù)學(xué)公式>0時(shí),x的取值范圍是______;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(滿分8分)如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與軸交于點(diǎn)C,與雙曲線交于A(3,)、B(-5,)兩點(diǎn).AD⊥軸于點(diǎn)D,BE∥軸且與軸交于點(diǎn)E.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;

(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)mx+n->0時(shí),x的取值范圍是             ;

(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說(shuō)明理由.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(滿分8分)如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與軸交于點(diǎn)C,與雙曲線交于A(3,)、B(-5,)兩點(diǎn).AD⊥軸于點(diǎn)D,BE∥軸且與軸交于點(diǎn)E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)mx+n->0時(shí),x的取值范圍是             ;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說(shuō)明理由.
 

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