【題目】如圖，AB∥CD，AB=CD，點E、F在BC上，且BF=CE．

（1）求證：△ABE≌△DCF；

（2）試證明：以A、F、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形．

【答案】（1）證明見解析；（2）證明見解析

【解析】（1）根據(jù)平行線性質(zhì)求出∠B=∠C，等量相減求出BE=CF，根據(jù)SAS推出兩三角形全等即可；

（2）借助（1）中結(jié)論△ABE≌△DCF，可證出AE平行且等于DF，即可證出結(jié)論.

證明：（1）如圖，∵AB∥CD，

∴∠B=∠C．

∵BF=CE

∴BE=CF

∵在△ABE與△DCF中，

，

∴△ABE≌△DCF（SAS）；

（2）如圖，連接AF、DE．

由（1）知，△ABE≌△DCF，

∴AE=DF，∠AEB=∠DFC，

∴∠AEF=∠DFE，

∴AE∥DF，

∴以A、F、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示的遮陽傘，傘柄垂直于水平地面，其示意圖如圖2、當(dāng)傘收緊時，點P與點A重合；當(dāng)傘慢慢撐開時，動點P由A向B移動；當(dāng)點P到達(dá)點B時，傘張得最開、已知傘在撐開的過程中，總有PM=PN=CM=CN=6.0分米，CE=CF=18.0分米，BC=2.0分米、設(shè)AP=x分米．

（1）求x的取值范圍；

（2）若∠CPN=60°，求x的值；

（3）設(shè)陽光直射下，傘下的陰影（假定為圓面）面積為y，求y關(guān)于x的關(guān)系式（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，,則圖中等腰三角形共有（ ）個

A.3B.4C.5D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x+2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點，點A在x軸上，點B在y軸上，C點的坐標(biāo)為（1，0），拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A、B、C．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）根據(jù)圖象直接寫出不等式ax2+（b﹣1）x+c＞2的解集；

（3）點P是拋物線上一動點，且在直線AB上方，過點P作AB的垂線段，垂足為Q點．當(dāng)PQ=時，求P點坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國邊防局接到情報，近海處有一可疑船只正向公海方向行駛，邊防部迅速派出快艇追趕(如圖1) ．圖2中分別表示兩船相對于海岸的距離 (海里)與追趕時間(分)之間的關(guān)系．根據(jù)圖象問答問題：

（1）①直線與直線中 表示到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系；

②與比較 速度快；

③如果一直追下去，那么________ (填 “能”或“不能")追上；

④可疑船只速度是 海里/分，快艇的速度是 海里/分；

（2）與對應(yīng)的兩個一次函數(shù)表達(dá)式與中的實際意義各是什么？并直接寫出兩個具體表達(dá)式．

（3）分鐘內(nèi)能否追上？為什么？

（4）當(dāng)逃離海岸海里的公海時，將無法對其進行檢查，照此速度，能否在逃入公海前將其攔截？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一枚運載火箭從距雷達(dá)站C處5km的地面O處發(fā)射，當(dāng)火箭到達(dá)點A，B時，在雷達(dá)站C測得點A，B的仰角分別為34°，45°，其中點O，A，B在同一條直線上．

（1）求A，B兩點間的距離（結(jié)果精確到0.1km）．

（2）當(dāng)運載火箭繼續(xù)直線上升到D處，雷達(dá)站測得其仰角為56°，求此時雷達(dá)站C和運載火箭D兩點間的距離（結(jié)果精確到0.1km）．（參考數(shù)據(jù)：sin34°=0.56，cos34°=0.83，tan34°=0.67．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知是等邊三角形，點是的中點，點在射線上，點在射線上，，

（1）如圖1，若點與點重合，求證：．

（2）如圖2，若點在線段上，點在線段上，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，在 中，，垂足分別為．

（1）如圖1，求證：；

（2）如圖2，點為的中點，連接.請判斷的形狀？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書，第一次用元購書若干本， 并按該書定價元出售，很快售完.由于該書暢銷，第二次購書時，每本書的批發(fā)價已比第一次提高了，他用元所購該書數(shù)量比第一次多本.當(dāng)按定價元售出本時，出現(xiàn)滯銷，便以定價的折售完剩余的書．

每本書第一次的批發(fā)價是多少錢?

試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了，還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢，賠多少?若賺錢，賺多少?

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