【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點P在AB的延長線上,點C在⊙O上,且PC2=PBPA.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)已知PC=20,PB=10,點D是的中點,DE⊥AC,垂足為E,DE交AB于點F,求EF的長.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)連接OC,證明△PBC∽△PCA,得到∠PCB=∠PAC,根據(jù)直徑得到∠ACB=90°,再利用OC=OB推導出∠PCB+∠OCB=90°即可得到結(jié)論;
(2)連接OD,根據(jù)PC2=PBPA求出AB=30,設(shè)BC=x在Rt△ABC中根據(jù)勾股定理求出x,證明△DOF∽△ACB求出,根據(jù)EF∥BC得到,由此求出EF.
(1)證明:連接OC,如圖1所示:
∵PC2=PBPA,即,且∠P=∠P,
∴△PBC∽△PCA,
∴∠PCB=∠PAC,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠A+∠ABC=90°,
∵OC=OB,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠PCB+∠OCB=90°,即OC⊥PC,
∴PC是⊙O的切線;
(2)解:連接OD,如圖2所示:
∵PC=20,PB=10,PC2=PBPA,
,
∴AB=PA﹣PB=30,
∵△PBC∽△PCA,
∴,
設(shè)BC=x,則AC=2x,在Rt△ABC中,x2+(2x)2=302,
解得:,即BC=,
∵點D是的中點,AB為⊙O的直徑,
∴∠AOD=90°,
∵DE⊥AC,
∴∠AEF=90°,
∵∠ACB=90°,
∴DE∥BC,
∴∠DFO=∠ABC,
∴△DOF∽△ACB,
∴,
,即,
∵EF∥BC,
∴,
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D為弧BC的中點,作DE⊥AC,垂足為AC的延長線上的點E,連接DA,DB.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)試探究線段AB,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)延長ED交AB的延長線于F,若AD=DF,DE=,求⊙O的半徑;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(新知探究)新定義:平面內(nèi)兩定點 A, B ,所有滿足 k ( k 為定值)的 P 點形成的圖形是圓,我們把這種圓稱之為“阿氏圓”,
(問題解決)如圖,在ABC 中,CB 4 , AB 2AC ,則ABC 面積的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解我市九年級學生身體素質(zhì)情況,從全市九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次體育考試科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學生人數(shù)是 ;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是 °,把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)全市九年級有學生6200名,如果全部參加這次體育科目測試,請估計不及格的人數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一列數(shù)a1,a2,a3,…,a98,a99,a100,其中a3=2020,a7=-2018,a98=-1,且滿足任意相鄰三個數(shù)的和為常數(shù),則a1+a2+a3+…+a98+a99+a100的值為( )
A.1985B.-1985C.2019D.-2019
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校1000名學生一周在校參加體育鍛煉的時間,現(xiàn)從各年級隨機抽取了部分學生,對他們一周在校參加體育鍛煉的時間進行了調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校一周在校參加體育鍛煉的時間大于的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】七年級同學最喜歡看哪一類課外書?某校隨機抽取七年級部分同學對此進行問卷調(diào)査(每人只選擇一種最喜歡的書籍類型).如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖信息,解答下列問題:
(1)一共有多少名學生參與了本次問卷調(diào)查;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中“其他”所在扇形的圓心角度數(shù);
(3)若該年級有400名學生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點,點在軸上,以為直徑作,點在軸上,且在點上方,過點作的切線,為切點,如果點在第一象限,則稱為點的離點.例如,圖1中的為點的一個離點.
(1)已知點,為的離點.
①如圖2,若,則圓心的坐標為__________,線段的長為__________;
②若,求線段的長;
(2)已知,直線.
①當時,若直線上存在的離點,則點縱坐標的最大值為__________;
②記直線在的部分為圖形,如果圖形上存在的離點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(感知)如圖1,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點的坐標為,將線段繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至線段,過點作軸,垂足為點,易知,得到點的坐標為.
(探究)如圖2,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點的坐標為,將線段繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至線段.
(1)求點的坐標.(用含的代數(shù)式表示)
(2)求出BC所在直線的函數(shù)表達式.
(拓展)如圖3,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點在軸上,將線段繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至線段,連結(jié)、,則的最小值為_______.
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