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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

脊椎動(dòng)物中, 動(dòng)物是由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)群。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

病毒沒(méi)有 結(jié)構(gòu),只由 和遺傳物質(zhì)組成。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物的分類(lèi)等級(jí)中最基本的分類(lèi)單位是 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物多樣性是生物長(zhǎng)期 的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物進(jìn)化是 的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)種子是否有果皮包被,種子植物可分為 植物和 植物。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物,具有高度適應(yīng)水生生活的特征。觀(guān)察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題:

(1)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轸~(yú)用 呼吸。

(2)鯽魚(yú)的體表有 覆蓋。

(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有【2】 ,能感知水流的方向。

(4)鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中【1】【3】【4】所示的 完成。

(5)體型呈__________型,有利于在游泳時(shí)減少阻力。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹(shù)根處[A]代表________________,它生活在________________中。

(2) A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是_______。

(3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來(lái)的。

(4)C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是________________________。

(5)從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成.
(2)正常情況下,心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是[②]左心房和[③]左心室兩個(gè)腔,另外兩個(gè)腔則流靜脈血.
(3)如某患者從臀部注射藥物進(jìn)行消炎,藥物由[⑦]下腔靜脈血管流入心臟,最先到達(dá)心臟的⑤右心房.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸.消化道中最膨大的部位是[⑩]胃.
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[[⑩]胃,脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑦]小腸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案