下列各項中，不屬于生物多樣性內(nèi)容的是 （     ）
A．物種多樣性B．基因多樣性
C．形態(tài)多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C
生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗在我國長期家養(yǎng)的過程中形成了許多品種，這充分說明(     ) 
A．生物多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．物種多樣性D．遺傳多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物的多樣性包括三個方面，即物種多樣性、遺傳多樣性和形態(tài)多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面不屬于生物多樣性的是(   )
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．品種的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的多樣性包括         ，          ，           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的多樣性是指：  （ ）
A．動物生活習性的多樣性，形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性種類多樣性
B．動物種類的多樣性　，運動方式的多樣性，形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性
C．動物種類的多樣性，遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．動物生活環(huán)境多樣性，形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性，繁殖多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣的：
A．潛在價值B．直接價值C．間接價值D．無價值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

袁隆平利用基因的多樣性培養(yǎng)出雜交水稻，提高了水稻產(chǎn)量。         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

讓栽培植物和野生親緣植物雜交培育優(yōu)良新品種是利用（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性
C．生物的變異性D．生物的選擇性

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