蝶娥類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素，用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的通訊
C．昆蟲的學習行為D．昆蟲的遷徙
B

試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

通過探究“螞蟻的通訊”，我們發(fā)現(xiàn)光是螞蟻的通訊方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

杜鵑將自己的卵產(chǎn)在別的小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵，并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。小鳥的這種行為是
①先天性行為  ②學習行為  ③由遺傳物質(zhì)決定  ④由環(huán)境因素決定
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于學習行為的是（  ）
A．紅雀喂金魚B．野鴨的遷徙
C．鸚鵡學舌　　　　D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為         、          、         、       、             等；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為，請據(jù)圖回答：

（1）從動物行為獲得途徑看，圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為，這種行為是動物生來就有的，由_____  ____控制的行為。
（2）圖②所示海豚頂球所消耗的能量由          直接提供。
（3）圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是            （填序號）。這種行為需要                和                等共同調(diào)控。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是學習行為的是
A．狗吃食物分泌唾液
B．狗見到主人就搖尾巴
C．初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動作
D．公雞清晨在一定時間鳴叫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

壁虎是我國最常見的一種爬行動物。當它遇到敵害難以逃脫時，壁虎的尾巴會突然自己掉下來，并且長時間在地上扭動翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看，屬于         行為，是動物一種先天具備的         反射。壁虎還有一類行為是在           行為的基礎上，通過個體生活經(jīng)驗和“學習”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動，稱為                行為，屬于          反射。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“狗拿耗子”屬于 （  ）
A．攻擊行為B．取食行為C．防御行為D．以上均不是

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