壁虎是我國最常見的一種爬行動(dòng)物。當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時(shí),壁虎的尾巴會(huì)突然自己掉下來,并且長時(shí)間在地上扭動(dòng)翻滾不停,使得敵害分散注意力,然后壁虎就趁機(jī)逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看,屬于         行為,是動(dòng)物一種先天具備的         反射。壁虎還有一類行為是在           行為的基礎(chǔ)上,通過個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動(dòng),稱為                行為,屬于          反射。
先天性  非條件 先天性  學(xué)習(xí) 條件

試題分析:根據(jù)動(dòng)物行為獲得途徑不同可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來就有的,是動(dòng)物的本能,學(xué)習(xí)行為后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,防御行為是指動(dòng)物為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動(dòng)物傷害的行為,因此,壁虎趁機(jī)逃跑的現(xiàn)象的表現(xiàn)都屬于防御行為,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也”,說明蝗蟲通過    來傳遞信息。
A.視覺B.氣味C.分泌物D.聲音

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物行為的意義
A.有利于獲取食物B.有利于逃避敵害
C.有利于繁殖后代D.能使動(dòng)物變得更兇猛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝶娥類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了
A.昆蟲的取食行為B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲的遷徙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蜜蜂采蜜B.公雞啼鳴C.母雞產(chǎn)卵D.老馬識(shí)途

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物的先天性行為也稱          行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖中A和B中的老鼠正在通過復(fù)雜的迷宮。這兩個(gè)迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無任何東西,請觀察圖A和圖B,思考一下,然后回答下列問題。

(1)老鼠是用_________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的。
(2)老鼠再通過迷宮的過程中,將會(huì)通過_________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)哪一只老鼠可能學(xué)得快一些?這說明獎(jiǎng)賞能或不能幫助學(xué)習(xí)?這對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

回答蜜蜂社會(huì)性生活的一些問題:
⑴蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_________行為。
⑵遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是___行為,從獲得途徑上看屬于____行為
⑶蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。
⑷蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是__________行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你見過海豚表演嗎?海豚乖巧聰慧的表演打動(dòng)著在場的每一個(gè)人,海豚的表演說明了動(dòng)物也具有 (    )
A.遷徙行為B.先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為D.非條件反射

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同步練習(xí)冊答案