【題目】對(duì)下圖所示過(guò)程的描述,正確的是( 。
A.該過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.該過(guò)程可以表示細(xì)胞分化
C.該過(guò)程受遺傳物質(zhì)控制
D.d圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半
【答案】C
【解析】解:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.首先細(xì)胞核一分為二,接著細(xì)胞質(zhì)一分為二,然后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁),其結(jié)果就是細(xì)胞數(shù)目增加.從a到d過(guò)程中,是一個(gè)細(xì)胞分裂最終變成了兩個(gè)新細(xì)胞的過(guò)程,且形成了細(xì)胞壁,因此,此圖表示的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,該過(guò)程受遺傳物質(zhì)的控制,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種植農(nóng)作物要合理密植,原因是
A. 增加植株周?chē)亩趸紳舛?/span>
B. 增加吸收光能的作物葉片的面積
C. 降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛?/span>
D. 降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由看書(shū)轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺時(shí),瞳孔和晶狀體的變化是
A.擴(kuò)大、曲度增加 B.縮小、曲度增加
C.擴(kuò)大、曲度減少 D.縮小、曲度減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】捕蟲(chóng)植物瓶子草捕獲的小蟲(chóng)被瓶?jī)?nèi)細(xì)菌分解,瓶?jī)?nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物,瓶子草獲得氮素。那么,它們之間的關(guān)系是( 。
A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 共生C. 寄生D. 捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 , 它的主要作用是 .
(2)圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5]發(fā)育而來(lái)的.
(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 .
(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,因?yàn)轼B(niǎo)卵具有 .
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注,下列有關(guān)該病毒的敘述,不正確的是
A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B. 雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
D. 利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小萌缺鈣,建議小萌在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽(yáng)并補(bǔ)充( )
A. 維生素 AB. 維生素 B1C. 維生素 CD. 維生素 D
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