6．許多農(nóng)作物在春天播種，而不是冬天，提示我們溫度、光照會(huì)影響種子的萌發(fā)，某同學(xué)為檢驗(yàn)這一假設(shè)，用大豆做了如下的實(shí)驗(yàn)：
組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）
①20有光，加水，25℃18
②20有光，加水，0℃0
③20無(wú)光，加水，25℃18
下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加水分越多越好
B．①②組為實(shí)驗(yàn)組，③為對(duì)照組
C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響
D．所用種子除數(shù)量相同以外，其余如大小、飽滿度可以不作要求

分析 分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；①與③以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要光照．

解答 解：（1）若實(shí)驗(yàn)中加水過(guò)多，將會(huì)導(dǎo)致缺氧，影響種子萌發(fā)，A錯(cuò)誤；
B、①與②以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與③以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②③是實(shí)驗(yàn)組，①是對(duì)照組，B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響，C正確；
D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．所以試驗(yàn)中所用種子除數(shù)量、大小、飽滿度都應(yīng)該相同，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握種子萌發(fā)的外界條件，記住對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性就可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在日常生活中，當(dāng)一個(gè)人或多或少的出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題時(shí)，可以用多種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，下列幾種方法中，不適當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．和同學(xué)一起打半小時(shí)籃球B．看一場(chǎng)期待已久的電影C．摔打枕頭以宣泄心中怒氣D．向好友傾訴、一醉方休

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列人體器官中，不具有排泄作用的是（　�。�
A．皮膚B．小腸C．腎臟D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)．細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體，又是如何生活的呢？
（1）生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．單細(xì)胞生物如草履蟲(chóng)，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體；多細(xì)胞生物大多始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，通過(guò)細(xì)胞分化產(chǎn)生各種組織，進(jìn)而形成器官等，構(gòu)成完整的生物體．
（2）細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類．細(xì)胞生活需要的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．
（3）細(xì)胞的生活需要能量．細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場(chǎng)所是線粒體．這些能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．植物葉片細(xì)胞中的葉綠體，能夠通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能．
（4）細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在細(xì)胞核指揮和控制下進(jìn)行，其內(nèi)的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息，包含了指導(dǎo)生物發(fā)育和遺傳、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．
（5）單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說(shuō)明細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

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1．下列人體的血管（腎臟中的血管除外）中，箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向，能確定為動(dòng)脈的是（　�。�
A．B．C．D．

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11．下列與動(dòng)物有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉
B．小鼠走迷宮獲取食物是一種學(xué)習(xí)行為
C．昆蟲(chóng)有社會(huì)行為，而哺乳動(dòng)物沒(méi)有
D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為

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18．洋蔥躺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

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15．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)不包括（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑C．病原體D．易感人群

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16．如表是某同學(xué)探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象：
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現(xiàn)象
①在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子若干在25℃光照環(huán)境下培養(yǎng)定時(shí)適量噴水，連續(xù)觀察兩周無(wú)種子萌發(fā)
②在25℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng)
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是（　　）
A．環(huán)境溫度太高B．胚無(wú)生命力C．光照不適宜D．水分不足

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