螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。(5分)
(1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有        行為。
(2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過       、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的           發(fā)育。
(3)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有       這一時期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為       發(fā)育
(5分)(1)社群(會)             (2)卵 完全變態(tài)              (3)蛹 不完全變態(tài)
分析:本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育和社會行為的特征,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
解答:解:(1)營群居生活,具有一定的社會性,內部不同成員之間分工合作,密切配合,共同維持群體生活,這種行為屬于社會行為,螞蟻具有社會行為;
(2)昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,稱為完全變態(tài)發(fā)育,螞蟻的生殖發(fā)育也是經(jīng)過這樣的四個階段,故為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上差別不大,稱為不完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了這樣的三個過程,因此它的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,由此可見,蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有蛹這一時期.
故答案為:(1)社會;  (2)卵;  完全變態(tài)    (3)蛹; 不完全變態(tài)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我市金溪和東鄉(xiāng)等縣為增加農(nóng)民收入,加速社會主義新農(nóng)村建設,某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)。下面為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
(1)蠶的生殖方式屬于__  __生殖,產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_ ___。
(2)家蠶的發(fā)育過程屬于__     _發(fā)育。不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的______形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

同家蠶一樣,菜粉蝶,蠅,蚊等昆蟲的發(fā)育也經(jīng)過                、
         、        四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物不進行變態(tài)發(fā)育的是(    )
A.蜜蜂和蝗蟲B.青蛙和蟾蜍C.家雞和家鴿D.蒼蠅和蚊子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我們已經(jīng)知道,昆蟲的發(fā)育過程有完全變態(tài)和不完全變態(tài)之分。那么你知道它們發(fā)育時期的區(qū)別是             ;

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是
①家蠶    ②蝗蟲    ③蜜蜂    ④蟋蟀
A.①②B.①③C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼,這個外殼是蟬的(    )
A.骨骼B.外骨骼C.皮膚D.體壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

昆蟲的發(fā)育有                  兩種。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比,缺少的時期是( 。
A.幼蟲期B.若蟲期C.蛹期D.成蟲期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案