【題目】用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥進行（ ）的方法，獲得了高產(chǎn)抗伏倒的小麥新品種

A. 雜交 B. 移植 C. 培育 D. 移植培育

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

1 2 3 4 5 6 7 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結構，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將雞蛋的鈍端敲出裂紋，去掉卵殼和卵殼膜后，可以看到一個小空腔[③] ．
（2）正常情況下，卵黃位于雞卵的正中央，這主要是由于[⑦]的固定作用．
（3）能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[④]和[⑥] ．
（4）鳥的受精過程是受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于遺傳和變異

A. 遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象，如果沒有遺傳，生物物種是不可能延續(xù)的

B. 變異不是生物界普遍存在的現(xiàn)象，“茄子樹上結辣椒”，只是個別現(xiàn)象

C. 遺傳和變異對生物個體并不都是有利的，一般是變異是有利的

D. 遺傳和變異對有些生物有利，對另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體X和Y不可能同時存在于（ ）

A．肌細胞 B．上皮細胞 C．乳腺細胞 D．精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是(　　)

A. 腎小球→腎小體→腎單位

B. 基因→DNA→染色體

C. 脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D. 吞噬細胞→人體的第二道防線→非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 鳥類都有筑巢，孵卵，育雛的行為

B. 鳥類都有求偶，交配。筑巢的行為

C. 鳥類都有產(chǎn)卵，孵卵，育雛的行為

D. 鳥類都有求偶，交配，產(chǎn)卵的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納．以下流程圖正確的是（ ）
A.體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
C.動物體的結構層次：細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
D.反射弧的結構：效應器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請據(jù)圖回答

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質(zhì)b透過層上皮細胞進入血液，與紅細胞結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液性質(zhì)的變化是由變成 ．
（2）某些藥物制成膠囊，膠囊外殼主要成分是 ， 主要是為了減少對的刺激．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是 ．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含 ．
（5）人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過（填結構）完成．

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