夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，常見蚯蚓在地面上活動，其原因是：

A．土壤中缺乏食物 B．無足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽 D．承受不了濕土壓力

 

B

【解析】

試題分析：夏季大雨后，土壤中的逢隙都被雨水堵住，土壤中缺少空氣，蚯蚓爬到地面來呼吸空氣，選項B符合題意。

考點：此題考查蚯蚓的呼吸，以此考查學生對蚯蚓呼吸特征的理解能力和與生活實際相聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷（解析版） 題型：填空題

家蠶的發(fā)育需要經過　　、　　、　　、　　四個時期，而且　　與　　的形態(tài)結構和生活習性的差異很大，這種發(fā)育過程稱為　　。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機，小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

(1)將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內膽放在開水中。這樣做的目的是 。

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為 ，鮮奶相當于 。

(3)蓋上酸奶機的蓋子，讓內部處于密封狀態(tài)，打開開關。小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的有機物，肯定能夠成功制作出酸奶。

(4)8小時后打開酸奶機，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是 。

(5)改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是：

A.霉菌都是對人體不利的，如黃曲霉可能致癌

B.酵母菌只能生活在有氧環(huán)境中

C.蘑菇和腐生細菌一樣，能分解枯枝敗葉，有利于自然界中的物質循環(huán)

D.春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鮮美，可以隨意食用

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉等動作，說明關節(jié)在運動中起：

A．動力作用 B．杠桿作用

C．支點作用 D．調節(jié)作用

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種反射僅僅由脊髓里的神經中樞控制完成？

A．手不小心碰到火立即縮回 B．下課鈴一響就沖出教室

C．看到酸梅分泌唾液 D．聽人說到酸梅分泌唾液

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖，其中錯誤的是：

A.反射弧結構：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

B.植物水分運輸?shù)耐緩剑焊?根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

C.肺循環(huán)途徑：右心室→肺動脈→肺靜脈→ 右心房

D.青蛙的發(fā)育過程：受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

構成植物體的保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，在人體中具有類似功能的組織是：

A．上皮組織 B．肌肉組織C．神經組織 D．結締組織

 

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下列成語所描述的動物行為中，屬于學習行為的是

A．蜻蜓點水 B．螳螂捕蟬

C．鸚鵡學舌 D．作繭自縛

 

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