分析 人體的呼吸包括四個過程:①肺的通氣;②肺泡內(nèi)的氣體交換;③氣體在血液中的運輸;④組織細胞內(nèi)的氣體交換.
解答 解:(1)圖中A是氧氣,B是二氧化碳.
(2)氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.肺泡內(nèi)的氧氣進入血液,血液中二氧化碳進入肺泡.血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(3)血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用產(chǎn)生能量,供人體生命活動的需要.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;(2)肺泡與血液;擴散;氧氣;(3)呼吸
點評 關(guān)于呼吸的四個過程是考察的難點,應在理解的基礎(chǔ)上進行鞏固.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗法 | B. | 抽樣法 | C. | 比較法 | D. | 模擬法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期是一生中發(fā)展的黃金時期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強 | |
B. | 大腦功能逐步健全 | |
C. | 男女出現(xiàn)各自第二性征 | |
D. | 生殖器官開始發(fā)育成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A圖演示吸氣,膈肌收縮,位置上升 | |
B. | 圖中?模擬的結(jié)構(gòu)能清潔溫暖吸入的空氣 | |
C. | 圖中?模擬的肺主要由肺泡構(gòu)成 | |
D. | 此圖不能模擬胸廓的變化與呼吸的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的導管和人的血管屬于同一個結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 芽在發(fā)育時,分生組織的分裂和分化形成新的枝條 | |
C. | 某人的口腔上皮細胞和肌肉細胞所含的遺傳物質(zhì)不同 | |
D. | 細胞能無限生長,單細胞生物通過細胞分裂產(chǎn)生新個體 |
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