將植物的器官組織或細(xì)胞等,在              條件下,培養(yǎng)在含有多種                            的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的過程叫植物的                。
無菌條件;營養(yǎng)物質(zhì);激素;組織培養(yǎng)

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株。組織培養(yǎng)的繁殖速度很快。沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性繁殖。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以保證嫁接獲得成功。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”主要用的是哪種繁殖方式?(   )
A.有性生殖B.扦插C.嫁接D.壓條

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,將來新發(fā)育成的枝條所結(jié)出的柑橘應(yīng)該是 (  )
A.全部為有籽柑橘 B.全部為無籽柑橘
C.一半有籽,一半無籽D.受環(huán)境影響,無法確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

利用馬鈴薯塊莖上的芽體繁殖后代屬于出芽生殖。  (  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將一塊馬鈴薯(塊莖)切成多塊栽植到土壤可育出幼苗,這種繁殖是利用了植物體的:
A.根B.莖C.葉D.種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個(gè)體的,這種繁殖是無性繁殖。   ( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

月季適宜用扦插的方式繁殖后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們準(zhǔn)備在校園實(shí)踐基地栽培種植下列植物,請問哪一種適合用嫁接來栽培(    )
A.土豆B.茄子C.西瓜D.玉米

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同步練習(xí)冊答案