A、控制傳染源 | B、保護易感者 | C、切斷傳播途徑 | D、使用方便 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、將患病孩子送回家治療--控制傳染源 | B、按規(guī)定給孩子接種疫苗--保護易感人群 | C、每天對教室消毒處理--切斷傳播途徑 | D、要求孩子飯前便后洗手--保護易感人群 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護易感人群 | D、消滅病原體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護易感人群 | B、控制傳染源 | C、切斷傳播途徑 | D、美化環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、與艾滋病患者握手就能被傳染,因為艾滋病是一種接觸傳染病 | B、檢驗單上表明某同學的白細胞正常,說明他的感冒是由病毒引起的 | C、眼睛失明的人一定是視網膜受到損傷,不能感受光的刺激 | D、某同學尿液中檢驗出有大分子蛋白質,說明他的腎小球發(fā)生了病變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗體 切斷傳播途徑 | B、抗體 保護易感人群 | C、抗原 切斷傳播途徑 | D、抗原 保護易感人群 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、免疫監(jiān)視功能 | B、自身穩(wěn)定功能 | C、特異性免疫功能 | D、非特異性免疫功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com