某校生物興趣小組同學(xué)將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來,然后移到光下照射.幾小時后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果如圖所示.該實驗可以證明( 。

①光合作用需要光   ②光合作用需要水  ③光合作用需要葉綠素   ④光合作用能產(chǎn)生淀粉.
A、①②B、②③C、③④D、④①
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“豆糧間作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量.主要原因是該方式( 。
A、能夠利用植物固氮,提高土壤肥效B、通過增加種植密度,抑制雜草生長C、通過調(diào)整害蟲的食物鏈,減少病蟲害D、通過增加單位土地的有效光合作用面積,提高光能利用率

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了不浪費土地資源,植物要種得越密越好.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了驗證綠色植物進(jìn)行光合作用是否需要光,設(shè)置了如圖裝置,正確的組合是( 。
A、②③B、①②C、②④D、①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,把金魚藻罩于漏斗下,并在漏斗底部倒扣一支試管,把該裝置置于陽光下4-6小時后,取下試管,將帶火星的細(xì)木條伸入試管內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)木條復(fù)燃,說明綠色植物在光下產(chǎn)生了( 。
A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣D、水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組于5月中旬晴朗的一天作了如下探究:從上午8點開始,在同一株植物的相同位置上,每隔5個小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號低溫保鮮.待摘取了 4片(依次為甲、乙、丙、丁)后同時進(jìn)行脫色處理再滴加碘液,顏色最藍(lán)的是( 。
A、甲葉B、乙葉C、丙葉D、丁葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

乙裝置可以用來驗證光合作是否有       的產(chǎn)生,此裝置必須放在       環(huán)境中( 。
A、二氧化碳;有光B、二氧化碳;無光C、氧氣;有光D、氧氣;無光

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,可以用來驗證二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料的裝置是( 。搜b置必須放在( 。┉h(huán)境中.
A、甲,有光條件B、乙,有光條件C、甲,無光條件D、乙,無光條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于復(fù)雜反射的是( 。
A、縮手反射B、吃梅止渴C、談梅止渴D、排尿反射

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同步練習(xí)冊答案